世界经济论坛出版一系列报告,全面且详细地探究广泛的全球性议题,并与利益相关者一起探寻这些议题的解决之道,实现论坛改善世界状况的使命。 这些报告包括有关论坛主要活动的报告和独立发表的报告,如《全球竞争力报告》、《全球风险报告》以及《全球性别差距报告》等。 除此之外,论坛还发布涵盖环境、教育以及针对不同行业和技术的旗舰出版物。
论坛的十个中心帮助社区寻找共同的解决方案以应对前所未有的挑战. 各中心团队依靠有组织的倡议和洞察力将雄心转化为关键行动。 更多信息. 第四次工业革命中心. 先进制造与供应链中心. 自然与气候中心. 健康与医疗中心. 区域、贸易和地缘政治中心. 能源与材料中心. 城市转型中心. 金融和货币体系中心. 网络安全中心. 新经济与社会中心. 亮点. 更多议程. 论坛最新的分析、见解和说明. 金融和货币体系. 老龄化社会:长寿经济如何助力实现多代可持续发展? 新兴技术. 神经技术应用在未来十年内可能大幅增加,并对儿童产生重要影响. 气候行动教育能否带来积极变化? 金融和货币体系. 释放全球金融科技潜力:弥合风投资金差距. Agenda.
下载PDF文件. 该报告重点介绍全球竞争力指数, 评估了 137 个经济体的竞争力格局, 对其生产力与经济增长的动力提供独特见解。. 敬请查看报告, 了解 2017-2018 年的经济体排名 、 主要调查结果和详细评分等。. 该报告重点介绍全球竞争力指数, 评估了 137 个 ...
通过收集、分析关于人们所搜索的字符串的数据,我们能够得知人们理想中的家是什么模样。 我们还可以据此调整公共住房项目或是房屋所有权贷款。 如果我们研究这些数据,我们就能理解人们真正关心的是什么,并依此制定相应的公共政策。
哪些是我的知识,哪些是谷歌的知识?. 尽管人类长期以来都依赖于储存在书籍或别人身上的外部知识,但如今的搜索引擎可谓实现了内部思维与 外部信息 之间更为迅速和紧密的联系,进一步模糊了它们之间的边界。. Ward补充说道,用谷歌进行搜索的过程也很像 ...
世界经济论坛今日发布的 《2015 年全球信息技术报告》 显示, 新加坡 在运用信息通讯技术 (ICT) 推动社会经济发展方面排名全球第一。. 世界经济论坛今日发布的 《2015 年全球信息技术报告》 显示, 新加坡在运 用信息通讯技术 (ICT) 推动社会经济发展方面 ...
下载PDF文件. 世界经济论坛 《2016 年全球风险报告》 显示, 新的一年中, 无论从环 境 、 社会 、 经济 、 地缘政治还是技术方面看, 各种风险的发生概率都在 上升, 并必将对未来 全球议程产生重要影响。. 世界经济论坛 《2016 年全球风险报告》 显示, 新的 ...
许可和重新发布. 世界经济论坛 报告 可依照 知识共享 署名-非商业性-非衍生品 4.0 国际公共许可协议 ,并根据我们的 使用条款 重新发布。. 关于我们. 我们的任务. 我们的历史. 领导团队. 影响力. 更多内容. 中心.
We have highlighted six key insights about the ESG journey for Chinese companies. These arose from discussions with ESG practitioners from various industry sectors in workshops convened by the World Economic Forum in China over the past six months.
World Economic Forum’s Global Challenge on the Future of the Internet supported research highlights a number of fault lines that need to be addressed by bringing all stakeholders together. A thriving and open Internet provides the foundation for the fourth industrial revolution.
IDI 指数提供了比 GDP 增长更完整的经济发展指标, 它包括了以下三大内容: · 增长与发展: 衡量 GDP 增长 、 劳动力参与 、 生产力发展 、 预期寿命增长; · 经济发展的包容度: 衡量家庭收入中位数 、 贫困问题 、 发展不平等指标; · 代际公平和可持续发展: 衡量自然资源消耗与人力资本投资方面的净存量 、 人 口红利依赖度 、 公共债务和碳排放。 在 103 个有 IDI 数据的国家中,51% 的国家在过去五年内得分下降。 这也应证了 公众关注这一问题的合理性, 也体现了决策者在试图将经济增长转化为全面社 会进步过程中所承担的艰巨任务。 值得关注的是, 在 42% 的国家中,IDI 指数随 着人均 GDP 增长在下降。
1998年,谷歌搜索引擎的出现开启了高效的网络搜索,改变了全球访问和浏览在线信息的方式。 如今,我们有必应、雅虎、百度等多种选择,但谷歌仍然是使用度最高的搜索引擎。
上网的时候,我们都会访问哪些网站?. 是不是会根据我们的所在地而发生变化?. Alexa对数百万的互联网用户进行了跟踪调查,并列出了全球(以及各个国家)访问量最多的网站。. 毫无疑问,Google在世界上的许多地方(但并不是全部地方)成为了最受欢迎的 ...
以一个仅供学术研究使用的小型网络为起点,如今,互联网已经成为个横无际涯的数据海洋。 在去年,网络索引已经包含了至少4620亿个网页,但是由于网络世界的迅速发展,以及“深网”等隐藏网络的原因,人们已经难以确定互联网的真实规模。
这次年会将由 中国主席习近平 主持开幕,陪伴习近平主席出席的是自1979年中国首次参加年会以来规模最大的中国代表团。. 同时还有以下人物出席,世界经济论坛联合主席、国际拯救儿童基金会首席执行官和前丹麦首相 赫勒·托宁·施密特;科学家 ...
据联合国预测,到2060年,全球自然资源消耗量将比2020年增加60%。. 报告称,城市化、工业化和人口增长导致对资源的需求不断增加,这导致了生物多样性丧失、水资源紧张、气候变化和空气污染等严重后果。. 关键商品和资源的供应链中断是世界经济论坛《2024年 ...
长远投资、基础设施和发展的未来. 你是否想过互联网是怎样把信息传遍全球的?. 告诉你吧,99%的数据都是通过海底光缆传输的。. 你的网络电话、即时讯息还有邮件和网页浏览,都是通过大洋深处的电缆传输的。. 为什么用电缆?. 原因很简单,近年来人们更爱 ...
今年的报告深入考察不同行业人才储备和 职业之间性别差距的动态关系。 《全球性别差距报告》 对 144 个国家的性 别平等进程展开基准分析, 涉及四个主题: 经济参与和机会 、 教育程度 、 健康与生存 、 政治赋权。 下载PDF文件. 报告阅读器. 在本系列中. Global Gender Gap Report 2024. 阅读更多. 在本系列中. Global Gender Gap Report 2023. 阅读更多. 在本系列中. Global Gender Gap Report 2022. 阅读更多.
2017年全球性别差距指数排名. 报告对全球 144 个经济体的性别差距状况进行排名, 冰岛蝉联榜首, 成为全球性别最平等的国家, 北欧国家挪威 、 芬兰 、 瑞典均排进前五, 卢旺达因其突出的女性参政表现位列第四。 排在第 6 位的尼加拉瓜和第 7 位的斯洛文尼亚都首次取得了消除 80% 性别差距的佳绩。 爱尔兰 、 新西兰和菲律宾分列 8 至 10 位。 在二十国集团国家中, 法国 (第 11 位) 排位最高, 其后是德国 (第 12 位)、 英国 (第 15 位)、 加拿大 (第 16 位)、 南非 (第 19 位) 和阿根廷 (第 34 位)。 美国排名下降 4 位, 至第 49 位。
社交媒体的内容审核应该放松还是收紧?. 2024年10月2日. 一些国家正在加大力度,保护社交媒体用户免受有害内容的侵害。. Image: 路透社/ Elizabeth Frantz. John Letzing. Telegram创始人兼首席执行官被捕,使人们加强了对目前社交媒体平台内容审核方式的审查。. 一位专家 ...
你可能已经听说过这样的说法:“多任务处理”对你而言是不利的。. 但新的研究表明,“多任务处理”会严重影响你的工作表现,甚至会对你的大脑造成损害。. 每次的“多任务处理”,不单会影响你这一刻的表现,还可能会损伤大脑的某一个区域,而这对你 ...
许可和重新发布. 世界经济论坛 报告 可依照 知识共享 署名-非商业性-非衍生品 4.0 国际公共许可协议 ,并根据我们的 使用条款 重新发布。. 关于我们. 我们的任务. 我们的历史. 领导团队. 影响力. 更多内容. 中心.
为了进一步研究这一问题,我们开展了 三项研究,探索大学生在阅读电子书和纸质书时的理解能力。 首先,学生们会首先选择他们所偏好的阅读媒介。 之后,他们会被要求阅读两篇文章,分别是电子版和纸质版。 接着,他们要完成三项任务:说出文章中心思想、列出文中的主要观点、说出任何他们能够记得的相关内容。 随后,我们会让学生们给自己的表现打分。 在实验中,文章的长度不尽相同,我们还收集了很多数据(如阅读时间等)。 我们得到了一些关键的实验结果,这些结果表明阅读纸质书和电子书有着很大的不同。 ·绝大部分的学生更愿意阅读电子书; ·电子书的阅读速度要快得多; ·阅读电子书的学生会认为他们能更好地理解课文; ·矛盾的是,总的来说,阅读纸质书的学生对课文的理解更深入;