一款可以培养孩子们数字同理心技能的乐高游戏

玩具公司乐高与智库DQ研究中心（DQ Institute）联合开发了一款“超级英雄测试”，旨在培养孩子们的网络同理心并教授他们安全知识。这款游戏邀请孩子们“成为一名网络英雄”，并要求他们对一系列情况做出回应，之后再测评出其网络性格。

测验结束时，孩子们可以成为这四个网络超级英雄中的一个：Sir Hug-A-Lot（代表同情心），Butterclops（代表自我意识），AeroVision（认同他人的观点）以及Admiral Highfive（一个在网络上传递友善的角色）。

乐高集团全球社会责任副总裁凯瑟琳·柯克·穆夫（Kathrine Kirk Muff）说:“我们知道孩子们在玩时学得最好。我们处于一个独特的位置，可以帮助他们以一种有趣且难忘的方式来探索重要的话题，比如数字同理心。”

这款游戏是为一年一度的“国际互联网安全日”而开发的，旨在促进有一种负责任的、尊重他人的、批判性的以及创造性的方式使用数字技术，尤其是在儿童与年轻人之中。

长期以来，家长们一直在担心孩子们过度使用屏幕的问题，而对于他们中的很多人来说，由于学校停课、学生远程上课，新冠肺炎疫情加剧了他们的这种担忧。在美国进行的一项调查发现，近一半的美国儿童每天花在屏幕前的时间超过6个小时，是封锁前的上网时间的6倍。

调查显示，他们将大部分时间花在YouTube、Netflix以及TikTok上。

虽然这种更频繁的使用确实带来了好处，如加强联系以及获得教育工具，但其也有助长一些风险的可能。据DQ研究中心称，有近三分之二的8-12岁儿童曾接触过一种或多种形式的网络风险，包括网络欺凌以及不当内容。

英国政府最近的一份报告公开了非法内容及活动的范围。研究显示，2019年，多家美国科技企业向美国失踪与受虐儿童援助中心提交了6900万份与儿童性虐待有关的图片及视频。进一步的统计数据显示，与儿童遭受性侵犯有关的图像也在增加。

即便孩子们重返学校，在线课程与屏幕使用时间也不会改变。我们的重点应该放在如何让孩子与家长掌握正确的知识及工具上，以负责任地使用互联网。

世界经济论坛专家表示：“新冠肺炎凸显了技术的好处，因为其可以帮助我们与他人保持联系，并使学生教育等关键职能得以实现。然而，这也导致了儿童性虐待材料、与健康相关的错误信息以及鼓动自虐的内容愈加泛滥。因此，现在正是提高儿童网络数字安全的时刻。”

世界经济论坛的数字安全项目专注于开发这一问题的解决方案。其着重于三个支柱性内容：内容审核、法规与责任以及业务模型与竞争。论坛还与技术先锋合作，以在诸如内容审核等关键问题上促进行业合作。“Two Hat”是2020年的一项先锋性活动，其每月对近1000亿次人际交往进行分类、过滤与升级，包括消息、用户名，图像以及视频，以发现网络欺凌、虐待、仇恨言论，暴力威胁以及对儿童的剥削。

乐高计划强调了如何以有趣且简单的方式向儿童传达这些问题，这与开展公开工作以降低风险同样重要。

游戏教学带来的好处不局限于网络，其鼓励孩子们思考如何在“不是很酷”的情况下采取行动。乐高数字安全英雄“安全队长”的经验可以应用于生活的各个领域。

队长说：“对别人刻薄一点都不酷，哪怕只是开个玩笑。换做是你，你也不会喜欢的。”

本文作者：

Emma Charlton，资深作家，Formative Content

本文原载于世界经济论坛Agenda博客，转载请注明来源并附上本文链接。

翻译：程杨

校对：王思雨