马云对教育的看法

阿里巴巴的创始人马云去年9月从中国电子商务巨头退休，专注于教育，他称教育是我们这个时代“最重要、最关键的问题”。他关心的是：世界变化很快，但教育却没有跟上这一步伐。

马云的方法不是关注课程或责任，而是关注学生爱的能力。

马云在经合组织的一次会议上说道：“如果你想成功，你应该有很高的EQ，这是一种与人相处的方式。”并补充道：“如果你不想输得太快，你应该有很高的智商。但是如果你想赢得他人的尊重，你应该有爱的智商。大脑会被机器取代，但机器永远无法取代人的心。”

虽然这听起来有点老生常谈，但它很符合巴黎会议的主题，经合组织在会上公布了对15岁儿童进行的全球测试的最新结果，并讨论了如何改变“考试工厂”式的传统教育模式，让学生们不仅学习课本内容，也学习自我认识、培养同情心以及团队合作。

经合组织教育部门改革派负责人Andreas Schleicher对马云的“激进”做法表示赞赏。教育工作者经常谈论整体改革的必要性，但商界领袖更经常把教育作为培训未来员工（而不是培养全面发展的人）的手段。Schleicher说，马云的关键信息是完全正确的：我们花了很多经历在如何养活人民上——也就是说他们接受的教育——但是不够注意我们是用什么来养活他们的。

马云说，将来所有的东西都必须摆在桌面上（原文：Ma said everything had to be on the table）：老师、教室和学生。课堂将不再严格以40分钟为单位，教师也不再是掌握所有知识的人，教育工作者将强调提出正确的问题，而不仅仅是得到正确的答案。他说：“如果你专注于标准化，一切都可以被机器取代。”

许多教育工作者对这种方法提出了质疑，他们认为知识不应该被忽视，学校应该把重点放在纪律和较高的学术期望上。

马云自称是一位“业余”教育家。但他并非没有经验：他大学考试几次都不及格，最后进了一所学校任教。他说，那时候，那些没能取得传统意义上成功——（顶尖大学）的人成了老师。

马云说，教书传授了他担任首席执行官时的重要经验，他甚至把自己的工作称为阿里巴巴的“首席教育官”。他说：“我从当老师中学到了一切。激励学生，相信学生，启迪学生。”

马云提出了一些需要解决的问题。他建议，在幼儿期，也就是孩子们正在培养技能和价值观的时候，增加对他们的投资。而要减少对大学的投资，毕竟学生们的价值观都已经形成了。他还主张更有力地支持教师。他说：“如果我们尊重教师，我们就尊重知识，我们就尊重未来。”提高教师工资，帮助校长进行领导力培训，因为60%的教师因为不喜欢他们的校长而离开这个行业。

马云说，教育需要改变其关键绩效指标，即考试。他经常问学生为什么这么努力地准备考试，他们总是说这是为了上大学，然后找一份工作。但他说，在阿里巴巴，他们必须对大学毕业生进行再培训，好让他们做好自己的工作。

马云说：“上大学并不意味着你一定能找到工作。”并补充道，他从麻省理工学院和哈佛大学招员工不是因为这些学校的名声，而是因为这些学校的毕业生 “准备好了终生学习”。他说，大学学位只不过是一张“支付学费的收据”，这番话令人印象深刻。

马云顺应时代潮流，呼吁孩子们更好地面对失败。他说：“别人帮你并非天经地义，你需要学会接受被拒绝。”事实上，他被哈佛大学拒绝了10次。

最后，他建议教育必须更加全球化，更加注重团队合作。（他指出，中国在这方面做得很糟糕：它在个人项目上取得了成功，但在团队项目上没有。）实现这一点的方法是开展更多的艺术、舞蹈、绘画和团队运动。他开办了一所学校，那里没有课外辅导，但有课外运动。

马云说，上个世纪靠肌肉取胜，而这个世纪将靠智慧取胜。换而言之，上个世纪，我们靠关心自己取胜，而这个世纪，我们靠关心他人取胜。

本文作者：

Jenny Anderson，资深通讯记者，Quartz - Atlantic Media

本文与Quartz联合发表，原载于世界经济论坛Agenda博客，转载请注明来源并附上本文链接

翻译：杜冰钰

编辑：王思雨