持续存在的全球性别差距正使世界经济付出数万亿美元的代价。
女性在教育、就业、数字化接入等方面仍面临系统性障碍。
由青年主导的倡议可以率先采取所需行动，推动性别平等。
在国际妇女节之际，我们被呼吁采取行动——不仅要庆祝女性的力量与潜能，更要正视阻碍她们进步的系统性壁垒。实现性别平等既是道义上的当务之急，也是经济上的必然要求；数据显示，缩小性别差距可释放全球GDP中数万亿美元的增长空间。渐进式变革的时代已经过去；大胆的、由青年主导的倡议正证明，创新且以社区为驱动的解决方案能够加快推进实现更具包容性和公平性的未来。
联合国妇女署的《性别概况》报告指出，未能投资于性别平等，每年使全球经济损失数万亿美元；据预测，缩小这些差距到2025年可增加多达28万亿美元。世界经济论坛《2024年全球性别差距报告》估计，按照当前进度，要在经济、教育、健康和政治等各个层面消除全球性别差距，还需要134年。
在世界许多地区，女孩和妇女面临系统性障碍，从优质教育和职业指导的机会有限，到根深蒂固的文化规范和经济差距。然而，由青年主导的倡议正为通往更加公平的未来照亮道路。三个富有启发性的项目——一个将优质教育直接带到达累斯萨拉姆服务不足社区的项目、另一个在伊斯兰堡提供职业咨询的项目，以及一个通过技术赋能肯尼亚女孩的变革性计划——生动展示了年轻人如何推动积极影响。
发展中国家性别不平等的严峻现实
高中阶段教育中的性别差距依然存在，同时数字技术获取方面的不平等也持续存在。据联合国教科文组织（UNESCO）介绍，如今有1.193亿女童失学，低于2015年的1.247亿。
在坦桑尼亚，世界银行报告称，女童完成初中教育的比例——2023年为38.2%——低于撒哈拉以南非洲和中低收入经济体的平均水平。此外，坦桑尼亚成年女性的识字率也低于男性。
这一差距限制了女性获得技能要求更高、薪酬更好的工作的机会，使她们在非正规经济中的占比过高，而那里的工资和工作保障明显更低。非洲开发银行估计，教育和就业领域的性别不平等每年使非洲因生产力损失而损失950亿美元。其2021至2025年战略旨在实现性别平等，并增强妇女和女童的权能，目标是将关键领域转变为包容性空间，使每个人——无论性别或背景如何——都能平等获取和控制生产性资源，并获得蓬勃发展所需的基础设施和服务。
在伊斯兰堡，尽管拥有超过1,380所学校的网络，许多学生——尤其是女生——仍缺乏有效的职业咨询。成年人中仅约16%获得高等教育学历，参与正规就业的女性仅为18%，年轻女性在进入就业市场时面临重大障碍。
Niboreshe：将优质教育送到家门口
在全球范围内，教育模式已证明了社区驱动式学习方法的力量。印度Pratham的混合式教育模式和墨西哥的telesecundaria体系等项目表明，利用技术和移动基础设施可以提升教育可及性。全球Shapers达累斯萨拉姆中心的Niboreshe在这些最佳实践的基础上，使其适应该市的实际情况。
Niboreshe——与坦桑尼亚非政府组织“女孩优先倡议”（Girls First Initiative，GFI）合作推出，该组织致力于为面临性骚扰风险的女孩发声——引入配备教育材料、技术和受过培训的教育工作者的流动学习中心，以覆盖Vingunguti等非正式定居点的女孩 以及Temeke的女孩。这一方式确保教育不局限于传统课堂，而是直接送达最需要的社区。
通过整合灵活性、社区参与和数字工具，Niboreshe有助于弥合教育差距，打造一个包容性的未来，让每个女孩——无论地理条件限制如何——都有机会取得成功。
Technovation：以技术赋能肯尼亚女孩
与其他地区相比，肯尼亚在女性STEM教育方面存在显著差距。据联合国教科文组织（UNESCO）介绍，全球35%的女性是STEM专业毕业生，但肯尼亚工程师委员会报告称，截至2024年12月，该国注册工程师中仅有11%为女性，在大学中选修STEM课程的女性仅为22%。
为应对这一问题，全球Shapers内罗毕中心推出了Technovation，这是一项为期12周的变革性倡议，旨在赋能肯尼亚边缘化社区的女孩识别现实挑战，并开发移动应用程序加以应对。2021至2024年间，该倡议已惠及四个边缘化社区中的174多名女孩，首批每期17名女孩，目前一期已扩大至55名——尽管资金有限。
该计划的影响在以下倡议中清晰可见：End Cut，这是肯尼亚北部萨布鲁地区女孩开发的一款移动应用程序，旨在遏制女性割礼（FGM）和早婚现象。该应用向社区普及女性割礼的危害，同时为女性提供进入全球市场的渠道，以销售她们的串珠首饰，从而促进经济赋权。
Technovation正通过为年轻女孩提供兼具技术与创业技能的培训，帮助弥合数字鸿沟，这些技能具有长远益处。据联合国教科文组织介绍，提高女性获取数字技能和STEM职业的机会，可为全球经济额外贡献5万亿美元。
人人享有职业咨询：弥合伊斯兰堡的认知差距
在伊斯兰堡，许多学生，尤其是女生，缺乏系统的职业咨询，限制了她们探索传统角色之外就业机会的能力。“人人享有职业咨询”（Career Counseling for All，CC4All）倡议由全球Shapers伊斯兰堡中心发起，以应对这一挑战。该项目为年轻人提供职业认知和职业发展机会，为他们提供必要的指导和技能，助其在不断变化的就业市场中找到方向。
CC4All与当地组织及教育机构合作，举办线下工作坊，向学生介绍多样化的职业路径，涵盖从技术、公共政策到创业和创意产业等领域。该项目最具影响力的环节之一是航空模型演示，旨在通过让年轻女孩亲身体验科学与工程领域的广阔可能性，挑战性别刻板印象。该倡议还融入软技能培训，包括创意写作、平面设计和数字营销，确保学生掌握在当今职场取得成功所需的能力。
通过开展职业认知和技能培养工作坊，CC4All正助力弥合教育与就业之间的鸿沟，使年轻女性更好地准备好抓住正规就业机会，塑造自己的未来。
系统性变革的必要性
尽管Niboreshe、Technovation和CC4All等倡议取得了显著进展，但其成功也凸显了持续加剧性别不平等的更广泛系统性问题。
应对这些挑战，需要加大对移动式和社区化学习模式的投入，将职业咨询纳入公共教育，并推动文化转型，重新定义社会中的性别角色。由青年主导的倡议在这一转型中至关重要，证明当年轻人拥有合适的工具时，他们便能成为可持续变革的缔造者。
对由青年主导的平台进行投资，应被视为建设有韧性、包容性社区的关键。在庆祝国际妇女节之际，我们必须支持并推动创新解决方案，帮助年轻女性领导、学习并蓬勃发展。
