如今，线上虚拟世界正被用于帮助医疗和人道主义领域的从业者。
这些空间让人们能够培养或学习新技能，而不会影响现实世界。
世界卫生组织目前正使用360度摄像机制作急诊科的3D模型，改善患者流转。
疫情催生了人们对线上技术的新依赖，以满足工作和社交需求。沉浸式技术，例如 3D电子游戏、虚拟现实和增强现实如今可以经过设计，让体验者仿佛置身于一个社交内容丰富的线上世界。
这一切始于大型多人在线角色扮演游戏的设计，并随着其他平台的发展而延续；这些平台让人们能够在经过改变的数字现实中开展有目的的活动，例如第二人生。
疫情封锁期间，线上角色扮演游戏玩家仍能广泛地与他人建立社交联系，与许多人在虚拟世界中交流。玩家可以免费与数百名其他用户在实时语音服务器Discord上交谈。
沉浸式3D电子游戏与实时语音通信相结合，在外部世界隔绝时创造了一个令人安心的空间。
但游戏世界并非只用于休闲社交。这种基于桌面电脑体验的沉浸形式，如今也进入了医疗和人道主义领域。
构建游戏世界模拟
游戏世界是一种能将用户带入虚拟世界的替代世界。这意味着，在企业、学术或人生指导等环境中，人们也可以在虚拟空间里学习并练习拓展技能。
也许最重要的是，游戏世界并不是游戏。它没有胜负条件。它只是一个沉浸式幻想世界，旨在促使人们与其环境互动。游览游戏世界就像游览一座城市或一片大陆，甚至走进急诊室；其中的规则（即所谓的游戏机制）决定了玩家的能力。它之所以不是游戏，是因为其设计目的并非娱乐，而是既能娱乐又能改变行为。
游戏世界有几个核心要素。第一个是叙事或故事。例如，若用于医学教育，这个世界可以设定在急诊室内部。
面向医务和援助工作者的游戏世界
目前，世界卫生组织（WHO）正在构建此类模拟。借助一台360度摄像机，我们可以记录世界上任何一家急诊科，再将其转换成3D模型，供人在桌面上查看，或放大到让用户仿佛站在这一虚拟复刻场景之中。
世卫组织学习学院正在编写代码，以接收模拟患者，每位患者都有各自的人生轨迹。在大规模伤亡模拟演练中，通过管理患者流转，可以拯救虚拟生命。该软件能够预测，经过谨慎分诊可以节省多少分钟。
游戏世界可以更具幻想色彩，并以提升学习乐趣为导向，尤其是在主题复杂时。联合国减少灾害风险办公室和联合国世界粮食计划署制作了电子游戏，帮助人们了解它们各自应对的问题。
目前，我们正与世界粮食计划署合作。我们的团队由一家电子游戏公司、学习专业人士和联合国驻罗马的主题专家组成，正在开发一款完全沉浸式探索游戏。我们正在为联合国工作人员构建一个游戏世界，帮助他们学习如何保护弱势群体，以及如何在实地工作中履行问责责任。
游戏世界设有多个参与循环（可开展的活动），让人乐于参与其中。
如果必须在几小时内教授一份40页手册的细枝末节，游戏世界是个可靠的办法。人们短期内记住所读文本的能力有限，长期记忆也会减退；但当人们通过电子游戏世界学习操作流程时，他们会积极投入并记住所学信息。
幻想包含着模拟
如今，描述游戏世界中发生的事情时，有两个术语已变得至关重要：“自创生”，意为自我组织或自我生成；以及“超真实”，这是法国后现代社会学家让·鲍德里亚提出的术语，指的是模型生成”出某种真实之物，却“没有起源或现实。”
游戏世界拥有自己的“数字物理规律”，而非现实世界的物理规律，因此与模拟有所区别。游戏世界是一个可以创造新事物的地方，人们生活在幻想物体之间。自创生的超真实是一种数字空间，玩家会受到吸引，在包含模拟的幻想中完成目标。
数字媒体领域的学者如今正努力创造一种人类神经系统与技术融合的形态。这意味着两者之间的界限将变得虚幻，例如医生利用远程技术实施医疗操作。
更深层的意义在于，随着虚拟现实不断成熟，我们将逐渐把更多生活置于数字空间。疫情期间，我们已看到许多这样的例子，包括使用Zoom和社交媒体的新方式，以取代工作场所和面对面接触。
数字游戏世界让我们能够跨越遥远距离共同生活、娱乐和工作，同时感受到自己身处一个令人安心、可以彼此联结的地方。
