机器人和人工智能可能扩大收入差距。我们可以怎么做

Honda's latest version of the Asimo humanoid robot runs during a presentation in Zaventem near Brussels July 16, 2014. Honda introduced in Belgium an improved version of its Asimo humanoid robot that it says has enhanced intelligence and hand dexterity, and is able to run at a speed of some 9 kilometres per hour (5.6 miles per hour). REUTERS/Francois Lenoir (BELGIUM - Tags: SCIENCE TECHNOLOGY BUSINESS SOCIETY) - RTR3YVQI
How has the income distribution gap become so wide?Image: REUTERS/Francois Lenoir
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今年早些时候,乐施会报告称,全球最富有的八个人所掌握的财富,大致相当于全球人口中较贫困一半人所拥有的财富。大约在同一时期,世界经济论坛指出,收入不平等是当今世界面临的最棘手问题。数十年来,人们一直在讨论这一问题;但在美国和欧洲的选民因受到全球化冲击而引发政治动荡之后,社会对如何形成不那么两极分化的收入分配格局愈发关注。在这次访谈中,耶鲁大学诺贝尔奖得主罗伯特·希勒与沃顿商学院金融学教授杰里米·西格尔探讨收入分配差距为何如此悬殊,并提出可能的解决方案。希勒还指出,人工智能和机器人可能成为影响未来收入水平的一大挑战,并提出了一些应对这一可能局面的思路。

以下为访谈整理稿。

Image: 麦肯锡公司

Knowledge@Wharton:自2008年大衰退开始以来,收入与财富不平等这一话题受到的关注大幅增加。大衰退之后的经济复苏速度也是现代史上最慢的时期之一。大衰退使收入与财富不平等的数据更加失衡。今年,在达沃斯举行的世界经济论坛指出,收入与财富不平等加剧,可能是未来10年世界经济发展中最重要的趋势,这一话题似乎也因此进入了主流视野。该报告汇集了700位专家的意见。如今,人们对这一挑战的规模及其重要性有了更多共识。

先介绍一下两位嘉宾:除了在2013年获得诺贝尔经济学奖之外,希勒教授的著作《非理性繁荣》曾是《纽约时报》畅销书。该书警告称,股市存在泡沫;书于2000年出版后不久,泡沫便破裂了。互联网繁荣最终演变成互联网泡沫破灭。几年后,在2007—2008年金融危机爆发前不久,他还正确指出美国正处于房地产泡沫之中,并预言这可能导致一场严重衰退。

西格尔教授也正确判断了2000年科技泡沫达到顶峰,并警告该行业估值过高。他是经典著作《股票长期投资》的作者。书中指出,近两个世纪以来,股票的实际回报率约为7%,因此是适合长期持有的稳健投资。自2008年股市崩盘以来,他一直看好股票市场;道琼斯指数也从2009年3月的约6,600点升至如今的20,000点以上。西格尔教授还经常在CNBC、CNN、NPR及其他许多电视和广播节目中发表市场见解。

我们开始提问吧。希勒教授,您是否同意,收入和财富差距扩大是世界面临的最大挑战之一,当然也包括美国?

“我担心技术进步和机器人会取代普通劳动者。世界经济论坛也有同样的担忧。”——罗伯特·希勒

罗伯特·希勒:我担心未来。如果这一趋势持续下去,它可能成为我们面临过的最大问题。……我担心技术进步和机器人会取代普通劳动者。世界经济论坛也有同样的担忧。论坛对机器人技术给予了很多关注。今年1月我在那里时,他们展示了一些令人印象深刻的新型机器人。技术发展很快,也正在消除就业岗位。目前还没有酿成真正的悲剧,但未来可能会发生。

Knowledge@Wharton:您的意思是,差距如今已经是个问题,而机器人技术可能会让问题加剧吗?

希勒:问题在于,机器人技术似乎即将取代劳动者目前承担的许多基本职能。例子很多。今年圣诞节,很多人收到了谷歌Home或亚马逊Echo——Alexa。它就像家里多了一个人。如果你买了其中一款设备,就可以和它对话。你可以让它播放音乐、控制家里的设备,或者订购东西。

这就是当下的情况。问题是,我们根本不知道事态会如何发展。令人担忧的是,对于一些劳动能力仅限于这些正在被取代的工作的人来说,这会让他们失去任何收入来源。

“20多年来——确切地说,是30年来——低收入群体相对于高收入群体,已经大幅落后。”——杰里米·西格尔

Knowledge@Wharton:西格尔教授,您怎么看?这个问题已经酝酿了几十年。现在希勒教授认为,机器人技术会让问题加剧。

杰里米·西格尔:我认为需要把几种力量区分开来。一种是整体生产率的增长。另一种是,20多年来——确切地说,是30年来——低收入群体相对于高收入群体大幅落后。我认为两者在一定程度上有关联,但我们必须弄清这种关系。作为长期因素,最让我担忧的问题是大衰退以来各领域生产率的崩塌。

过去,非农劳动生产率增速为2.3%。经济扩张期会更高,油价下跌时也会略高一些。2009年以来,我们经历了大幅扩张,油价也在下跌,但生产率增速却只有0.5%、0.6%。从未这么低过。如果增速恢复正常,如今的工资就会提高10%到12%;与我们现在看到的情况相比,这个幅度相当显著。

Knowledge@Wharton:生产率提高所带来的收益中,分配给劳动者的比例是否也确实大幅下降了?这是个问题吗?

西格尔:是的。问题在于,为什么劳动者所得的份额主要出现了下降?我认为有几个因素。如果你愿意,我们当然可以和鲍勃一起详细讨论。不过,如果你想,我也可以先谈谈。

Knowledge@Wharton:请先概括几个主要因素,然后希勒教授也请谈谈您的看法。

西格尔:我认为,劳动阶层及其以下群体的生产率增长和实际工资未能提高,部分原因在于全球化,以及过去20年全球劳动力供给的大幅增长。我也认为,我们的教育体系没有为21世纪进入就业市场的人提供合适的培训。我们的学校体系在培养这类劳动者方面做得不够。当然还有其他因素,鲍勃可能会提到一些,我们也可以继续讨论。

希勒:你刚才问我最担心什么。担忧往往是关于未来的。我其实也提出了一个担忧,诺伯特·维纳在他那本著名的控制论著作《《控制论:动物和机器中的控制与通信》首次出版于1948年》中就谈到过。我无法准确引用他的话,但他的观点是,计算机可能会取代普通劳动者几乎能做的任何事情。那么,人们该怎么办?他们还能做什么工作?

从那以后,这一观点一直颇具争议。目前还没有变成现实。过去30年来,人口中较贫困的一半人收入停滞不前,却没有下降。因此,这种情况还没有发生。但你问的是重大问题,也提到了世界经济论坛及其与会者所指出的问题;那是一个未来可能出现、甚至可能根本不会发生的问题。你知道,我们并不能清楚地看见未来。

杰里米指出了一些当前的问题。生产率增长放缓令人费解。当然,教育也是如此——是的,我同意。教育可以改善当前的状况。

Knowledge@Wharton:那么,哪些政策可能有助于缓解这些问题?听起来,机器人技术带来的问题很难判断,因为我们不知道它何时会产生影响、影响会有多大,或者具体会如何影响我们。这显然是一个重大挑战。不过杰里米,针对你提到的这些问题,我们作为一个国家,或世界其他地区,有没有什么政策可以采取,来大幅缓解这些问题?

西格尔:首先,在劳动力市场上,那些更依赖体力劳动、技能较少的劳动者——也就是我们今天所说的“非熟练劳动力”——在全球经济扩张期间确实蒙受了损失。我认为我们没有为他们做好充分保障。

这当然是特朗普关注的问题之一。此前也制定过一些小规模计划。但我认为我们需要做得更多,因为这是一个重大的社会问题。另一件事是,再次强调要让人们为合适的工作做好准备。要知道,我们的教育体系在20世纪60年代曾位居美国第一。如今,在国际比较测试中,我们排在第30或第35位,处于中游,甚至落后于一些发展中国家。这让我们的国家蒙羞。

“劳动力参与率的下降速度远远快于我们大多数预测所显示的水平。”——杰里米·西格尔

再看教学方式——看看德国1880年的一套学习课程,几乎就是先学数学,再学语法,然后上一门门小课。我认为,这不是我们应该采用的教学方式,无法让学生胜任未来的工作。

Knowledge@Wharton:这里有两点。第一,对那些被落下的人,所做的还不够。您认为,再培训之类的政策能否稍微有所帮助?

西格尔:这是个好问题。他们当中很多人不愿接受再培训。他们年纪较大,而人年纪越大,就越抗拒改变。人们总可以选择申请残障福利或社会保障,即使他们其实并没有那么残障。自2009年以来,领取残障福利和社会保障的人所占比例远高于我们所有预测的水平。劳动力参与率的下降速度也远远快于我们大多数预测所显示的水平。这让整个体系受到冲击,加剧了当时的趋势,也凸显出我们面临的问题。

Knowledge@Wharton:谈到教育,提出这个想法很容易,但显然还得弄清资金从何而来——这是否意味着我们需要在各级教育上加大投入?

西格尔:我认为需要。我认为各级教育都需要投入更多,既要帮助聪明的学生,也要帮助落后的人,以及需要再培训的人。当他们辍学时,当他们做了30年的好工作消失时,他们只能怪自己。

Knowledge@Wharton:希勒教授,您提出的机器人问题更棘手一些,因为我认为您的意思是,我们还不清楚问题会以什么形式出现。它看起来正朝我们而来,但我们甚至不能确定这一点,也不知道它会是什么样子。那么,我们该如何为这种问题或挑战做准备?

希勒:是的。我在这里强调的是,我们已经有了一套制度,在一定程度上有助于应对不平等问题。这包括累进税制,以及福利、医疗保险、医疗补助和社会保障。这些制度都已存在。似乎没有计划要加强它们。从历史上看,面对不平等加剧的国家似乎不会调整这些既有制度,以解决这一问题。

谢夫和斯塔萨维奇最近出了一本书,名为《《向富人征税:美国与欧洲财政公平史》》。他们利用许多国家的历史数据,探讨了是什么促使高收入人群的税负上升,以及是什么促使面向低收入人群的再分配增加。你可能会认为,不平等加剧会带来这种变化,但他们说并非如此。我们的制度只有在战时才会变得更加累进。战争期间,人们会更加关注低收入人群。此后几年,税制也会更加累进。

但制度不会对不平等作出反应。因此,我希望看到的一件事,是提前制定计划,以便在不平等恶化、远比现在严重时采取行动。计划甚至可以放在现有制度的框架之内,调整福利的界定方式,调整对富人的征税方式。现在就制定这样的应急计划,提前做好准备会让计划更有可能实施。这更像是一种保险。

你知道,房子着火之前就得先投保。因此,我们应该现在就建立一套制度,以应对未来不平等加剧的可能性,在问题发生之前做好准备。现在没有人在做这件事。我认为我们应该这么做。

Knowledge@Wharton:加强社会安全网——我想这就是您的意思。例如,如果一名劳动者因为海外劳动力更廉价而失业,或者被机器人取代,之后找不到工作,或找不到收入接近原有水平的工作,是否应该为他们提供某种有保障的收入?或者为他们提供原本可能无法享有的医疗保障?具体会是什么样子?

希勒:其实我们已经有类似的制度了。它可以追溯到20世纪60年代,更确切地说,是本世纪初。这项制度叫作贸易调整援助,已纳入国会通过、总统签署的多项法案。如今,你可以向所在州的州级机构申请贸易调整援助。按照现行规定,你必须证明自己的工作被外国人取代了。

奥巴马总统在2016年1月的国情咨文中提出,应将这项制度扩大为他所称的“工资保险”,以保护工薪者,无论他们能否证明自己因外国竞争而失业。他的提议没有通过。但这会是一次进展,也符合我一直主张的方向。

Knowledge@Wharton:杰里米,你确实说过,应该为那些因无法控制的全球力量而失业的人做得更多。你是否赞同希勒教授对这个问题的看法,以及他提出的哪些政策可能有所帮助?

西格尔:我对税收再分配没有那么积极。我想创造更多机会,真正让人们接受培训,胜任自己的工作。扩大机会可以有很多不同的途径,我更倾向于这种方式。当然,我们的税制已经是累进税制。鲍勃指出,如果实际查看收入增长的数据,它并没有那么累进。这大概是事实。

但直接发放补助似乎效果并不好。其他人——包括那些在发放补助的人,或觉得自己的钱被拿走、转到别处的人——并不会觉得这种赠予使自己受到尊重。因此,我想把重点放在培训和教育上,并认真重新思考:什么才算大学本科教育?我们让学生掌握了什么技能?我们看到很多学生难以找到一份体面的工作。要知道,在失业率为4.7%的情况下,不应该发生这种事。

Knowledge@Wharton:这是否包括采取措施降低如今大学收取的学费,例如?

西格尔:哦,这是个大问题。因为我认为那是一项糟糕透顶的法案。

Knowledge@Wharton:您指的是哪项法案?请说清楚。

西格尔:就是那些设立佩尔助学金以及其他项目的法案,最终导致学生可以通过私人贷款“免费”接受大学教育。坦率地说,我认为当时人人似乎都觉得双赢:大学、贷款机构都是如此。但现在我们看到很多人蒙受损失。这些人毕业时没有掌握相应技能,也找不到能偿还贷款的工作。那些缺陷如今正在显现出来。我不是解决这个问题的专家,但我觉得,之所以会发生这一切,是因为制度本身存在缺陷。

Knowledge@Wharton:之前您说过,我们需要增加各级教育投入。想必这可能意味着,不仅要改变大学课程设置,还要降低教育成本。是这样吗?

西格尔:我们当然可以降低成本,但也需要调整课程设置,让它对大多数人更实用。纯粹的文科课程,能让少数人受益匪浅。尤其是那些借钱上大学的人,他们毕业后想要一份好工作。我认为我们需要建立社区培训学校,或类似机构。这就是我们应该做的。

Knowledge@Wharton:希勒教授,您刚才谈到的那些想法,要付诸实施,主要受到哪些限制或障碍?

希勒:杰里米说中了。人们不想接受施舍。或许确实如此:即使竞选时提出向富人征税、把钱给穷人,连穷人也未必支持——他们有自尊,不会投票支持这种主张。不过,如果能妥善表述,这类措施就不会被看作施舍。教育就是一个例子。为贫困人口提供免费教育,听起来不像施舍,对吗?为他们的孩子提供免费教育也是如此。

但这确实是一种再分配。如果有人为此付费,那就必须由高收入人群承担。我们已经有这样的制度。杰里米说得对,它可以改进。

西格尔:但他们找不到工作。这就是我的意思。他们找不到过去学生和毕业生能找到的那些工作。毕业生的平均工资下降了,这是因为学生人数大幅增加——这是供求关系所致。我认为这是其中一个因素。

“我们的制度只有在战时才会变得更加累进。战争期间,人们会更加关注低收入人群。”——罗伯特·希勒

Knowledge@Wharton:您同意吗?

希勒:问题在于,教育未必能解决问题。……我担心它解决不了这个问题。我们将面临严重的社会动荡,因为很多人的生活就是不如意。

西格尔:我认为,我们从特朗普当选、英国脱欧等事件中看到的部分现象,是对这些问题的一种反抗。问题在于,情况会不会加剧?我基本上仍然认为,生产率增长是一件好事,它确实能增加机会。但如果机会只集中在一个非常小的群体中,就会造成问题。人们问过我,鲍勃,你也提到了机器人技术,以及劳动力会多快减少。我想举个例子请你评论,因为我非常尊重你的看法。

原始人几乎一生都在觅食,为家人或伴侣寻找简陋的住所,并养家糊口。这需要每天八小时。如今,在发达国家,听说只要工作45分钟到一小时的工资,就能获得同样的基本生活所需。

当然,这不包括鹅肝和松露——但基本的营养所需可能有保障,甚至更好,基本生活水平也能得到满足。这意味着,除此之外,我们每天还会花七个多小时享受生活。这就是过去大约一千年来人类的历史。结果是,原先作为标准工作的劳动减少了约85%。鲍勃,你怎么看?

希勒:是的,这肯定是件好事,毫无疑问,而且发展得相当不错。我们对此类工作的需求减少了。事实上,社会已经作出了调整。我认为真正引人注目的是,基本上就在上个世纪,我们开始看到人们退休后,不再工作,度过余生。

在我们的社会保障制度下,退休年龄的中位数是62岁。人的预期寿命约为80岁。所以,这就像有18年的假期。

西格尔:是的。过去我们从未有过接近这种情况的事——这在人类历史上前所未有,确实如此。

希勒:我认为我们已经适应了。我们有社会保障,也会照顾这些人。我的意思是,他们可以享用美食。社会保障也许不够慷慨,不足以让人吃上鹅肝,但你能吃得比原始人好得多。

……我认为下个世纪我们会看到更多闲暇时间。也许我们会找到一些有意义的事情去做。问题在于,人们需要感到自己有所贡献,自己在工作。我们必须想办法确保他们不会挨饿、不会被排除在外,也能找到有意义的事情去做。我希望他们能够做到。

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