增强现实等技术可以扩大原住民讲述故事的影响力。
运用技术有助于促进文化联结，并为人们提供 21 世纪所需的数字技能。
如今，来自 90 个国家的 4.76 亿原住民被排除在数字未来之外。
世界各地正努力让原住民发声，赋能他们分享智慧与故事，并确保第一民族参与构建我们的数字未来。许多原住民受到主流经济、政治和法律体系的边缘化，这意味着他们的世界观经常被现代社会忽视，但情况并非只能如此。
在澳大利亚，无论是原住民还是非原住民的学生和教育工作者，都正以一种非常直观的方式，开始认识原住民的认知、存在与行事方式。听过长者讲述的故事后，他们学习编程、进行 3D 创作，并设计自己的增强现实体验。孩子们在玩耍中探索技术，戴上虚拟现实头显，并学习原住民与其故土之间深厚的联系。对我们而言，故土是家园的景观，包括水道、人群、植物、树木和动物。
将过去与未来结合起来，对年轻人来说既新鲜又有趣，但这也有着十分严肃的目的。这种参与对于保护并传承 8 万年的人类知识至关重要，也是缩小数字技能差距、让原住民为第四次工业革命带来的就业机会做好准备的关键第一步。
这项事业如今比以往任何时候都更重要，而且不仅关乎原住民
据联合国估计，如今全球 90 个国家居住着超过 4.76 亿原住民，合计占全球人口的 6.2%。这些群体拥有独特的文化，以及与他人和环境相处的方式。然而，历史留下了结构性不平等和弱势处境的遗产。再加上缺乏技术获取渠道和技能教育机会，许多人因此无法参与有关未来技术开发的讨论。如果我们希望拥有安全、公平的数字未来，就必须让原住民在这些技术的开发过程中占有一席之地。
如果今天的原住民学童要在未来几十年里蓬勃发展，他们就必须学会使用推动 21 世纪全球经济发展的数字工具。值得一提的是，在学习了基础编程和计算机技能后，许多年轻人如今看到了进入科学、技术、工程和数学等多个领域就业的路径，这为他们进入数字经济提供了重要入口。
与此同时，我们祖先的口述传统和文化面临失传的风险，因此，调动技术的力量并将其交到年轻人手中，是同时满足这两方面需求的明智之举。
这段旅程始于我在澳大利亚美丽的国家公园担任护林员时萌生的一个愿景。作为达鲁格语族群中的卡布罗加尔女性，我成长过程中曾感到自己与文化遗产疏离，同时也确信一定有更好的方式重新建立联系。
如果你将设备对准一个具有文化意义的地点、一件物品或一件艺术品，我们的长者便以全息影像的形式出现，为你讲述故事并解释那个地点或物品的意义，会怎么样？
这个想法听起来不切实际，但我决心让它成为现实。要克服技术障碍，让系统在没有互联网连接的偏远地区运行，一路走来困难重重。但在科技行业一些关键参与者的支持下，我们终于做到了。
得益于现代计算能力和智能设备的巧妙设计，例如微软的 HoloLens 混合现实头显，如今我们拥有了能够真正呈现原住民世界观的技术工具。但我们仍需更进一步，鼓励世界各地数亿尚未利用这一资源的原住民参与其中。
这需要投资实现飞跃式增长，但潜在回报巨大。我们有机会为整整一代人缩小数字技能差距，并向非原住民世界传授第一民族的智慧。世界各地的企业也有机会与原住民合作，改进自身的商业实践。
公众要求保护环境敏感地区、限制资源开发的压力日益增加。消费者要求传统守护者、科学家和其他利益相关方开展合作。如果我们听取原住民的观点，并考虑他们与土地、生活方式、法律和文化实践之间的深厚联系，就能降低商业捕鱼、矿产开采及其他商业活动的风险。
在气候变化加速、生物多样性面临日益严峻威胁的时代，原住民文化对于如何保护环境有许多值得向更广泛世界传授的内容。这是一个需要广泛关注的议题。原住民并非唯一拥有祖先的人。无论我们背景如何，都应认真思考我们的后代会如何看待我们留给他们的世界。
• 米凯拉·贾德是施瓦布基金会2022 年度社会创新者。
