位于印度南部的科塔帕利村小学只有少数设施——黑板、课桌椅，以及一个树下设有木长椅的操场。但它拥有一项不寻常的资源：一个自动气象站。
这所公立学校坐落于农田之间，据负责监管该气象站的科学家介绍，它是印度南部泰伦加纳邦唯一一所在校园内设有气象站的学校，或许也是全国唯一一所。
九年级学生均为当地农民的子女，他们记录降雨量、湿度、风速和气温，这是一个由某国际作物研究机构主导的更大项目的一部分，旨在使该村的农业生产适应其水资源状况。
“我理解这是如何运作的。我知道，如果前一天雨下得很好，那么第二天就是给庄稼施肥的好时机，”14岁的Vamshi Voggu说。他不太喜欢科学课，但很享受每天早上在学校负责监测天气的工作。
“我的父母是农民。这些信息对他们有帮助，”Voggu在课间休息时告诉汤森路透基金会。他的几个活泼的朋友也纷纷附和，谈论村里的农民如何从这台设备中受益。
二十年前，科塔帕利村遭遇严重的水危机，可用于灌溉农田或饮用的水极少，妇女们需要走很远的路去取水。
村民们表示，该村近一半的儿童失学，许多孩子放牧牛群以补贴家庭收入。
大约在同一时期，位于科塔帕利村约60公里外的非营利组织国际半干旱热带作物研究所（ICRISAT）某办事处的官员，正计划在一个村庄复制其校园内的流域管理项目。
一位当地政界人士将他们引向了这个缺水的村庄。
该项目引入了雨水收集坑、水坝、农场池塘和气象站，多年来取得了丰硕的收成，地下水位上升了约四米（13英尺），农业活动也越来越依据降雨量读数进行调整。
近年来，印度的用水压力日益加剧，许多村庄和城市面临珍贵水资源枯竭，而科塔帕利村却依然维持着生计。
“该地区的雨天数正在减少，这意味着干旱期更长，而每天的降雨量却更大，”海得拉巴ICRISAT的荣誉研究员、农业气候学家A.V.R Kesava Rao说。
天气模式的变化和地下水取用条件的改善，已经为科塔帕利村的传统农业带来了转变。原本以棉花为主的田地如今实现了多样化，新增了节水型高粱、玉米、木豆、蔬菜，还有花卉。
首次对该村降雨量进行记录，也提供了土壤湿度的关键指标，有助于规划轮作模式，Rao说。
他说，ICRISAT的科学家最初每月来气象站一次进行读数。
“但我们想到应当让社区参与进来，大约十年前便将气象站移入学校内。每年我们都会用两天时间培训儿童如何检查读数。如今，学生们对学校拥有的这一设施感到自豪，”Rao说。
晨间练习
四年前，Binkam Sudhakar出任科塔帕利高中校长，那时他从未见过气象站。
如今，他认为这是学校进行气候变化实践课程的最佳工具，这也有别于印度教育体系中普遍存在的死记硬背式学习。
每天早晨集会前，两名学生拿着笔记本和笔走到气象站，取出形似手机的显示装置，按几个按钮查看降雨量和气温读数。
随后，他们把读数写在学校外墙上绘制的彩色天气图表上。
当地农民表示，每日公告帮助极大。
“这非常重要。我们在上班途中就能查看这里的降雨量，”50岁的Voggu Anjaiah说。他拥有六英亩农田，每天都会查看天气读数。
“我种植棉花、苦瓜、四季豆和木豆。以前我们只种棉花。我们不知道下了多少雨。现在知道了，我们就明白什么时候土壤湿度好，并已开始种植蔬菜，”他说。
但由于许多农民不识字，村里不到一半的农民会像Anjaiah那样查看气象站读数。
一些儿童会把板上的信息读给从未上过学的父母听。其他学生放学回家后，也会分享重要信息，例如前一天降雨充足的消息。
年轻的天气记录员认为自己正在从事一项重要工作。
“我从不错过我的轮值，”Vamshi说。
Mohammad Sarvar与妻子Razia Begum在印度科塔帕利村的农田中，摄于2019年7月31日。汤森路透基金会/Roli Srivastava
转折
儿童权利组织MV基金会的Venkat Reddy于1991年首次造访科塔帕利村时，看到大片干旱的农田，以及充当劳工的儿童。
四年后，在年轻人挨家挨户劝说家长、雇主和村委会成员送孩子上学的密集运动之后，科塔帕利村被当地政府宣布为“无童工”村庄。
“整个村庄齐心协力为了孩子们，”Reddy从印度南部城市海得拉巴通过电话表示。
村里小学的学生人数有所增加，且坚持学习的学生足够多，因此该村现已同时拥有小学和高中，高中开设至十年级的课程。
随着更多儿童入学，气象站的读数也惠及了更多农民。
“我父母从未从务农中获利。我们非常贫穷。我在十年级后就被迫退学，”Malleshwar Goud说。他13岁的儿子Gurulingam正在村小学读九年级。
Goud在农场种植豆类、大豆、玉米和蔬菜，他表示自己不再依赖单一作物收成维持全年生计。
他说自己从不查看天气，因为儿子放学回家后会把读数告诉他。
虽然这并非计划之中，但倡导者和科学家表示，科塔帕利村已成为社会变革实验的实验室。
MV基金会的Reddy表示，其组织将科塔帕利村终止童工的运动复制到了泰伦加纳邦及邻近的安得拉邦各村庄，而ICRISAT也将其流域管理项目扩展到了印度不同邦的13个村庄。
Goud希望良好的教育和全年更好的作物产量，能够保障儿子的未来。
“他会一直读书，直到找到一份好工作，”Goud说。
