教育方式未能跟上技术进步的步伐，但变革的必要性正日益显现。
随着体验式学习的益处逐渐显现，虚拟现实（VR）正得到更广泛的应用。
VR正使教育变得不那么传统，并推动K-12教育、高等教育和职业培训的发展。
教育是强劲经济的基础。它能够增加人力资本、推动生产力并提升经济产出。
对个人而言，教育为获取新技能、培养批判性思维和分析能力、促进经济福祉、树立目标感以及规划职业生涯铺平道路。因此，教育对个人、社会、政府和世界的影响毋庸置疑。然而，教育人们的方法并不总能跟上技术发展。尽管如此，变革迫在眉睫，未来十年变革步伐将进一步加快。
不断发展的体验式学习教育技术
事实上，在新冠疫情期间，各国政府被迫一次次关闭学校和大学、每次持续数周，技术进步已经显现。联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）通过数字工具、项目和资源支持全球教育领域，确保学习得以持续。世界其他国家也推出了在线教育工具，例如：Alef Education（阿联酋）、Vschool（沙特阿拉伯）以及MOE E-Learning （埃及），仅举数例。
尽管这些解决方案至关重要，但它们大多侧重于传授知识，而非学生理解概念所需的实践和面对面体验。毕竟，有些人通过理论学习，另一些人则通过实践学习。因此，未来教育技术的发展必须回应体验式学习的需求。增强现实、虚拟现实（VR）和混合现实若与创新教学法相结合，便有望满足这一需求，并为所有相关利益方创造竞争优势。
技术进步已渗透到大多数行业，并改变了其行政管理或服务交付方式。然而，要颠覆教育，仍需进一步的技术进步。让这些技术进步融入教育体系已变得愈发迫切。
颠覆与创新
在当今数字化世界中，我们看到的颠覆正帮助全球提升教育的可及性和质量，并改善其可负担性。可以说，这些举措足以推动变革性转型。此外，环境压力和COP26目标（源自2021年联合国气候变化大会）将推动教育内容数字化；在可行且负担得起的情况下，数字化教学将在课堂内外开展，减少对教科书、笔记本和铅笔等关键学习工具的依赖。
我们需要适应不断变化的环境，培育年轻一代，助力他们超越我们的成就。学校和大学日益关注个人发展，一些技术可以加快这一进程。VR就是一个重要例子；它或许会成为新一代学生、毕业生和职业学习者的变革性力量，并让体验式学习成为可能。
VR让学生沉浸在互动体验中，亲眼看到自己行动的结果。结合元宇宙，学生和教师可以在沉浸其中时交流和分享，突破时空限制。最后，他们还能巩固先前获得的知识，并应用通过传统在线学习获得的技能。
尽管研究表明，VR能对学生的学习成果产生积极影响；无论在课堂内外，通过切实可行的混合式应用，它也能改善师生互动。将VR作为课堂工具，教师可以激励学生，营造更具协作性和互动性的学习环境。VR可以融入传统教学，为每位学生打造契合其能力、风格、进度和学习动力的独特体验，并通过严格评估确保他们做好进一步学习的准备。
最大限度发挥VR对体验式学习的影响
VR有助于实现更强大的可视化效果、改善教育互动、加强协作、深化学生的实践理解，并在全球范围内发挥作用。与任何新技术一样，研究与开发必须同步推进，才能释放最大效能并充分利用其益处。
需要指出的是，如果缺乏适当监督，也没有通过指导性项目引入，VR在一定程度上会减少人与人之间的互动，并可能使年轻一代感到孤立。尽管如此，通过恰当的研究、开发和保障措施，VR的益处仍大于风险。VR这项技术能够改变毕业生的技能组合，其效果可通过实践应用立即体现。通过游戏、亲身体验和应用知识来学习，能够为学生创造更具吸引力的环境，并使其技能组合更为扎实。
无论借助VR还是其他体验式学习工具，教育技术都正处于转折点，领导者、教育工作者、监管机构和其他利益相关方应积极投资于未来世代，乘势推动变革。我们已开始看到这些计划在国家转型规划中落地，即便是在阿联酋和沙特阿拉伯王国等新兴经济体也是如此。阿联酋通过最近在迪拜落成的未来博物馆展现未来，这是一座建筑奇观。
这座博物馆通过增强现实和虚拟现实呈现“明日即今”的壮观展示，直观展现技术如何重塑我们的未来，以及我们的“未来英雄”如何寓学于乐、培养新技能。
随着世界各国政府竞相提高资源利用效率并投资社会基础设施，VR等技术正在改变现状，使教育变得不那么传统，并推动K-12教育、高等教育乃至职业培训的发展。各方致力于改善成果，培养更强大、资质更优、经验更丰富的劳动力。这些正是变革的推动力量，我们认为现在正是采取行动的时候。
