世界尚未步入正轨，难以在2030年前实现可持续发展目标中的教育和性别目标。
尽管取得了一些进展，全球仍有2.58亿儿童失学，世界各地的妇女和女童仍面临暴力。
新冠疫情使所有人更难获得体面的工作、教育和基本权利，尤其是妇女、LGBTQI+群体和最脆弱人群。
一个更加可持续、包容的世界，是所有人——包括妇女和女童以及最脆弱人群——都能生存并发展的世界。这包括平等的权利，以及获得医疗保健和教育等服务的机会，还包括免受暴力侵害的生活。这还意味着拥有创业或拥有财产的机会，担任管理职务或民选政府职务，并充分参与政治、经济和公共生活的各个层面。
遗憾的是，实现这一世界仍面临诸多挑战。数以百万计的儿童仍无法上学。技术正在提高工作效率，但我们迫切需要增加获得在新数字经济中成长所需的技能、工具和金融服务的机会。除此之外，巨大的薪酬差距，全球各地的妇女每天都面临暴力风险，包括家庭暴力、性贩运、童婚和女性生殖器切割（FGM）。
如今，新冠疫情使所有人更难获得体面的工作、教育乃至基本权利，尤其是妇女、贫困人口和LGBTQI+群体。
“除了无偿护理工作增加、家庭暴力加剧以及医疗体系薄弱等直接问题外，疫情的长期经济影响也可能使妇女的生产性生活比男性受到更大冲击，”联合国工业发展组织（UNIDO）的多位专家表示。疫情还造成了一种环境，使[LGBTQI+]群体的权利“正遭受进一步侵害”，联合国秘书长青年问题特使Jayathma Wickramanayake表示。
在我们迈向“大重启”之际，务必牢记这些社会挑战，并努力缩小在教育、工作和基本生活必需品获取方面的差距。
面向社会和未来工作的可持续发展目标
消除在教育、技能获取以及充分参与政治、经济和公共生活各个层面方面的不平等，是实现更加可持续和包容世界的关键。这有赖于特别实现以下三项可持续发展目标的具体目标：
可持续发展目标4：优质教育。到2030年，目标包括：
为所有儿童提供免费、公平且优质的初等和中等教育，并提供优质的幼儿发展、照护和学前教育机会。
为所有成年人提供平等、可负担且优质的技术、职业和高等教育（包括大学教育）机会。
确保所有青年和相当比例的成年人掌握读写和算术能力。
增加获取未来工作所需知识和技能的机会。
缩小教育中的性别差距，并增加弱势群体、残疾人、原住民以及非洲、最不发达国家和小岛屿发展中国家人民的受教育机会。
增加合格教师的供给。
可持续发展目标5：性别平等，其重点是消除全球各地针对妇女和女童的一切形式的歧视、暴力和有害习俗（如童婚），并确保在政治、经济和公共生活各个层面享有平等的领导机会。其他具体目标包括：
认可并重视无偿护理工作。
确保普遍获得性与生殖健康服务并享有相关权利。
确保平等享有经济资源的权利，并平等获得财产、金融服务、遗产继承和自然资源。
可持续发展目标8：体面工作和经济增长，其重点是促进持续、包容和可持续的经济增长，并为所有人提供体面工作。具体目标包括：
到2020年，降低未就业、未受教育或未接受培训的青年比例。
到2030年，实现所有男女（包括青年和残疾人）充分且富有成效的就业和体面工作，并实现同工同酬。
保护劳工权利，为所有人（尤其是移民工人和妇女）促进安全、保障的工作环境。
取得了多大进展？
尽管已取得进展，但根据《2020年联合国可持续发展目标进展报告》，世界仍未步入正轨，难以在2030年前实现大多数教育和性别目标，根据《2020年联合国可持续发展目标进展报告》——而新冠疫情使这些目标更加遥不可及。
疫情前，失学儿童（指未能上完小学和中学的儿童）人数一直在下降，从2000年的26%降至2010年的19%，再降至2018年的17%——完成小学学业的儿童人数也有所增加（2019年为85%，2000年为70%）。学前教育也在增长，参与率从2010年的62%上升至2018年的67%。
然而，2018年仍有2.58亿儿童失学，其中女童比男童多550万——仍需取得更多进展。在校学生中，超过一半“未达到阅读和算术的最低熟练标准”。
成人教育同样亟待加强，包括基础教育以及面向未来工作的技能再培训。经济合作与发展组织（OECD）估计，未来十年内，技术可能改变11亿个工作岗位，因此获得新技术技能对于在劳动力市场中竞争至关重要。
目前已出台更多法律，确保所有人（尤其是妇女）对自身性与生殖健康拥有更大的自主权。此外，疫情前，童婚现象已有所减少：2019年，20至24岁的女性中有五分之一在18岁前结婚，而十年前这一比例为四分之一。然而，撒哈拉以南非洲仍有三分之一的女童在童年时期结婚，据该进展报告显示，全球至少有2亿名女童仍遭受女性生殖器切割，且随着人口增长，这一数字预计将持续上升。
在职场中，担任管理职务的女性比例有所上升（2019年为28%，2000年为25%），但根据《世界经济论坛2020年全球性别差距报告》，我们当中没有人能在有生之年看到性别平等的实现。
同样，在政治领域，全国议会中的女性人数从2015年的22.3%增至2020年的24.9%，其中澳大利亚和新西兰、拉丁美洲和加勒比地区以及欧洲的女性比例超过30%，该进展报告指出。然而，仅有13%的国家在全国议会中实现了性别均衡（女性占比40%或以上），在地方政府中实现性别均衡的国家比例为15%。
新冠疫情可能使社会倒退。全球超过90%的学生受到学校停课的影响——而最脆弱的群体，包括残疾学生以及无法通过电脑或互联网进行远程学习的学生，将受到最严重的冲击。
疫情对非正规经济中的工作者造成了不成比例的影响，据估计，在疫情爆发的第一个月，某些地区的收入降幅高达81%。妇女受到的冲击尤为严重。全球70%的卫生和社会工作者为女性，因此妇女处于疫情的第一线。根据进展报告，妇女在无偿家务和护理工作上花费的时间已是男性的约三倍，学校停课后，这些时间还有所增加。封锁和学校停课也使更多妇女和女童面临家庭暴力风险。
世界经济论坛及其合作伙伴正在采取哪些措施，以使社会和未来工作更加可持续？
该平台于2020年1月在世界经济论坛达沃斯年会上启动，与全球各国政府和企业合作，旨在未来10年内为10亿人提供更好的工作、教育和技能，确保他们能够获得第四次工业革命所需的工作机会。“再技能化革命”平台
论坛的“缩小性别差距加速器”是公私合营平台，旨在制定国家级行动计划，分享知识和工具，以增加劳动力就业机会，并推动实现性别平等。目标是到2020年底，在15个国家建立加速器。
在联合国人权事务高级专员办事处的支持下，并与论坛合作，“全球LGBTI平等伙伴关系”（PGLE） 是一个由多个组织组成的联盟，致力于加快工作场所和社区中LGBTQI+平等与包容的进程。
“缩小残疾包容性差距” 是论坛的一项倡议，旨在推动“宝贵500强”计划，该计划旨在促使500家国家和跨国私营企业将残疾包容性纳入议程。
世界经济论坛在多元化、公平与包容方面正在做些什么？
新经济与社会中心汇聚各界领袖，共同理解经济和技术变革如何重塑就业、技能和机会。
通过共享洞见与合作，该中心助力合作伙伴探索包容性经济模式，以支持个人和社会平稳度过转型期。
我可以为改善社会和未来工作做些什么？
通过招聘、指导或提拔多元化的同事，努力缩小我所在公司的性别和多元化差距。
鼓励我所在的公司提供奖学金、实习或学徒计划，尤其面向妇女、少数群体、LGBTQI+群体或残疾人。
自愿为弱势儿童提供辅导或指导，向有需要的图书馆或学校捐赠书籍，或支持其他致力于提升读写和算术能力的项目。
鼓励我所在国家和地方的立法者支持妇女、LGBTQI+群体和最脆弱人群的平等权利。
