在十月的会议上，与会的欧洲贸易领袖收到了诺贝尔和平奖得主昂山素季的严厉警告。她对他们说：“青年失业是一颗定时炸弹。”
同一天，教宗方济各将青年失业称为“……当今世界最严重的弊病之一……”
在欧洲，日益增多的无所事事的年轻人让各国政府几近恐慌。在西班牙，估计有56%的26岁以下人群没有工作。在希腊，这一比例超过62%。欧洲工会联合会负责人伯纳黛特·塞戈尔在会上对同事们说：“欧洲有2700万[年轻]失业者，他们看不到隧道尽头的光明，只看到一列即将把他们碾压的高速列车的灯光。”
在其他地区，年轻人的高失业率被视为引燃阿拉伯之春起义以及中东持续动荡的火药桶。那里的领导人和投资者也理所当然地感到担忧。
在美国，情况有所好转，但远谈不上良好。
本月发布的一份报告显示，美国既不在校就读又无工作的人口超过600万，约占我们劳动力的15%。根据美国最新就业统计数据，16至19岁的美国人中，超过22%没有工作。
而且这些数字还在增长。
今年早些时候，彭博社高级经济学家约瑟夫·布鲁塞拉斯估计，美国青年失业问题将在未来十年内造成180亿美元的损失。布鲁塞拉斯还表示：“这实际上低估了问题的真正性质。我的直觉告诉我，（成本）要大得多。”
欧洲正在迅速推进一项110亿美元的青年就业支出计划，而美国目前并无可信的类似支出方案在考虑之中。即便有，仅靠政府支出计划也无法让年轻人拿到工资。
如果我们要成功应对一些人所称的“未能起步”问题，就需要为他们提供落脚之处。找到并拓展这些机会，将需要大量的项目、政策、投资和创意。
一个流行的思路是，重点关注并激励所谓STEM领域的教育，即科学、技术、工程和数学。为学生做好准备，以适应我们认为未来岗位所在的领域。这是一个良好的开端，学习这些关键就业技能，合乎逻辑地将有助于使部分学生更适合某些未来岗位。
但我们还可以做得更多。
在我们教人们成为更优秀员工的同时，我们也应投资于培养他们的思维方式，并辅以技能，使其成为创新者和创业者。培养识别机会的能力，并赋予年轻人把握这些机会的工具，使他们能够掌握自己的未来，这直接将教育与现实成功联系起来。
最重要的是，我们知道这行得通。
一项针对全球各地 Network for Teaching Entrepreneurship（NFTE）项目毕业生的调查显示，接受过创业培训的人比同龄人更久地留在学校，就业率更高，收入也更多。
在NFTE培训覆盖的十大城市中，高中毕业率介于57%至78%之间。而在这些城市中，接受过创业培训的人毕业率为89%。接受过创业培训的人报告称，其收入比全国平均水平高50%，即年收入为38,000美元，而全国平均水平为24,000美元。
换言之，让年轻人就业并不等于为他们找到一份工作。在某些情况下，只要对创业给予正确投入并鼓励他们争取成功，年轻人就会创造自己的工作，并且在许多情况下还会雇用他人。他们能够而且将会发明改变生活、提升社区、推动经济增长的下一个重大事物。
青年失业是一个全球性问题，持续的危机所带来的社会、政治和经济代价将极为严重。
通过体验式创业培训来播种并培育成功的种子（即培养将来创办公司、进而雇用STEM毕业生及其他人才的人）的项目，将有助于让年轻人就业。能够抓住自身机会的有活力的年轻人，更可能把那道光视为机遇，而非正如这位欧洲工会负责人所说的那列火车。
本文首次发表于 forbes.com。
作者：Amy Rosen 是 Network for Teaching Entrepreneurship 的总裁兼首席执行官，也是世界经济论坛的 Global Agenda Council on Youth Unemployment成员。
图片：学生们在一场关于就业和实习机会的演示中走动。路透社/Jose Manuel Ribeiro。
