平均而言，经合组织国家的学校教师每年需要在公立机构授课865小时。
不过，各国情况可能有所不同，哥斯达黎加的教师预计每年工作1,134小时。
另一端的情况是，波兰教师的授课时长比平均水平少近200小时。
经合组织最新一期的《教育概览》（Education at a Glance）报告深入剖析了该组织所有成员国的教育体系。该研究中一个值得关注的方面，是教师实际在课堂上投入的时间。平均而言，经合组织国家的学校教师每年需要在公立机构授课865小时（小学和中学授课时长的平均值），不过各国之间的授课时间存在较大差异。
一般来说，教师每天在课堂上的时间为三至六小时，不过关于授课时间如何在全年分配，并没有统一规定。此外，即便在欧洲境内，每年的授课时长也差异悬殊。意大利学校教师每年需要授课941小时，比经合组织平均水平多出近80小时，而波兰教师的授课时长则比平均水平少近200小时。
以下信息图概述了十个选定国家的年度授课时长。哥斯达黎加公立学校教师平均每年工作1,134小时，澳大利亚紧随其后，为1,008小时。亚洲发达经济体在榜单中的位置相对靠后，日本和韩国的授课时长分别为834小时和749小时。
2021年，在所选国家中，哥斯达黎加的义务授课平均时长最长。Image: Statista
