一年半前， 博科圣地绑架了200名尼日利亚女孩。世界经济论坛在尼日利亚阿布贾举行会议时，距离这场毁灭性的恐怖袭击仅过去几周，商界领袖率先行动。一些尼日利亚商界领袖与 全球教育商业联盟共同发起了“安全校园”运动，该联盟已帮助数万名因博科圣地而流离失所的学生重返学校。
几个月前，世界经济论坛在约旦安南举行会议时，商界领袖再次力主为叙利亚难民儿童提供正规教育。
接下来， 全球议程理事会将在阿布扎比举行会议，该地区是二战以来规模最大的难民危机所在地。
在此之前，全球教育商业联盟（GBC-ED）将召开会议，制定行动议程。GBC-ED是一个由100多家全球企业组成的联盟，已与 儿童慈善机构Theirworld结为合作伙伴，并将发起一项运动，为土耳其、约旦和黎巴嫩的100万名叙利亚难民提供教育。
一些难民已抵达欧洲，少数人抵达美国，但超过200万人身处土耳其、约旦和黎巴嫩，渴望重启生活，并看到子女茁壮成长。东道国在其他国家的一些帮助下，为接纳和照顾难民儿童付出了巨大努力。尽管其他国家有机会伸出援手——正如其公民呼吁他们这样做——目前学位仍只够半数儿童入学。除非我们采取行动。
我们知道，成千上万的叙利亚流亡者远非想要依赖欧洲，他们不仅迫切希望在局势安全后尽快返回家园，而且子女的未来也是他们最为挂念的。正是这种绝望——以及他们觉得子女在该地区毫无前景的感受——成为他们踏上以悲剧方式命名的“死亡之旅”横渡地中海时的决定性因素。正是他们的绝望，以及我们能够为该地区100万名儿童难民提供帮助这一认识，促使我们提出一项雄心勃勃的全新儿童计划。
针对这三个国家的难民，目前正在提议采用“双班制”：同一教室上午供当地儿童学习，下午用于教育叙利亚儿童。该模式也在作为 尼日利亚安全校园倡议一部分的东道社区中推行，面向因逃离博科圣地而流离失所的家庭。
此外，针对叙利亚难民的计划还设有专门项目，面向已辍学数年的学生以及幼龄儿童。在土耳其，该计划将聘用叙利亚教师，在公共建筑中开设学习中心。
许多项目无需新建校舍，难民群体中也已有可用的教师。但开设额外课程需要成本，还需确保每名儿童都能获得学习用品、午餐和安全的交通保障。土耳其有621,000名叙利亚儿童难民，目前短缺400,000个学位。黎巴嫩有510,000名叙利亚儿童难民，短缺约300,000个学位；约旦有350,000名，短缺90,000个学位。如果我们携手合作，这些计划便能保障超过100万名儿童接受教育，为他们带来希望、机会和动力，使其留在附近并学习重建家园所需的技能。
得益于与企业在倡导与资金方面的合作，这里有大量机会充分发挥企业社会参与的优势。当地非政府组织正直接邀请企业提供支持，新的举措 如Techfugees等 正在协调各行业的应对行动。
商界一直是教育慈善领域的引领者，如今比以往任何时候都更需要他们的慷慨与领导力，为受苦的儿童提供学习与成长的机会。
您读过这些吗？
戈登·布朗：叙利亚难民儿童需要我们
教育一名难民儿童需要多少成本？
为何教育是发展的关键
作者：Sarah Brown，全球教育商业联盟执行主席，英国
图片：叙利亚难民儿童在约旦河谷、安曼附近一处非正式帐篷定居点内的一顶联合国儿童基金会帐篷中上课。2015年3月14日。REUTERS/Muhammad Hamed
