在这个机器精英统治的时代，传统的学习和教育体系必须加以改变，以适应一个由区块链和人工智能等现象主导的未来。
居家自学已经成为现实，通过可汗学院、Coursera、TED、维基百科和YouTube等基于网络的学习平台，人们可以获取免费知识，这些平台是全球最著名的免费知识中心。
尽管有这些发展，传统教育方法对个人自我发展的关注仍然不足。许多学生往往不明白自己为何要学习所被要求学习的内容，这使课程显得武断且缺乏目的。学习者被迫遵循严格的时间表，而非追求创造力和好奇心；同时，对成绩的强调也使学生时刻担心失败。另一方面，教师的工作事项繁多，从备课和布置作业，到授课、评分，以及给予学生个性化的关注。
那么，教育如何才能得到改进并迈上新台阶？区块链和人工智能等新技术可能发挥重要作用。
区块链是一种高度透明、有韧性且高效的分布式公共账本，其中基于云的账本或数据库在地理上分散于计算机的点对点网络之中。因此，从没有任何公司或个人拥有该技术、且不依赖可信第三方的意义上说，它是一种全球性的开放资源。
因此，就教育而言，区块链技术的意义不止于使用大数据、社交网络、大规模开放在线课程（MOOCs）或虚拟现实。教育管理者可以在特定领域运用区块链技术，例如记录学生信息、开发新的学习模式，以及追踪教育成本（包括学生债务）。
以学习模式为例。许多教育机构仍然侧重于“广播式”学习模式，即教师是广播者，学生则是被认为可能愿意接收单向信息的接收者。这种学习模式对于希望积极参与学习未来的新一代学生而言已不再适用。区块链为这种协作提供了平台，既能促进思想和概念的交流，又配有学生成绩的追踪系统。
至于学生债务，它随学费一同急剧上升，区块链和其他技术可以帮助教育管理者找到贷款以外的替代方式。例如，“学习即赚钱”（Learning Is Earning）等计划所基于的模式是：学生可以选择通过教其他学生，或直接在就业市场上应用新知识，来偿还学生贷款。雇主甚至可能愿意支付学生的全部教育费用，以换取学生未来在区块链上收入的一部分。
人工智能是指利用计算机系统执行需要人类决策能力的任务，它可用于高等教育中的辅导和机器人写作等场景。虽然我们短期内可能不会看到类人机器人担任教师，但人工智能可以通过从数据中发现规律并提供洞见，帮助教育工作者发展更具个性化的学习形式，为个别学生指明正确方向。此外，人工智能还可以帮助开发定制化教科书，推动教学从普通知识转向学习上的精通。
这些新的教育形式听起来或许不切实际，但只要通过设计、技术与远见的巧妙融合，都是可以实现的。关于未来，唯一确定的是它将彻底撼动当下，而鉴于区块链和人工智能的发展态势，我们似乎迎来了前所未有的机遇，可以将教育塑造成人们所能想象的任何模样。
