“有时候，当你身处污秽之中时，CJ，你反而更能见证什么是美好的。”
在马特·德拉佩尼亚与克里斯蒂安·罗宾逊合作的图画书中，CJ的祖母在他们做完礼拜后穿越全城时这样告诉他，《市场街的最后一站》。
小CJ不愿意乘坐公交车（“奶奶，我们为什么没有车？”），更不愿意去施粥处。
但是，奶奶的睿智话语，以及公交车上轻柔的吉他声在他脑海中回响，他开始以不同的方式看待世界，并意识到自己已经拥有的丰富资源。
因此，这个故事在今年早些时候被选为联合国可持续发展目标（SDG）读书俱乐部的首批书目之一，也就不足为奇了联合国可持续发展目标（SDG）读书俱乐部。其目的何在？是向六至十二岁的儿童介绍联合国希望通过何种方式改变世界，并确保到2030年无一人被落下。
从2020年9月为止的17个月间，SDG读书俱乐部将与国际图书相关组织合作，遴选与17个目标各自相关信息的书籍，以提供“一种寓教于乐、积极参与的学习方式，通过儿童能够产生共鸣的故事与人物来认识这些目标”。
以下五本书同样可以教导儿童如何尽可能以更可持续的方式生活，它们与前五项可持续发展目标相关。
1）《快乐王子》 作者：奥斯卡·王尔德
这是这位爱尔兰剧作家于1888年创作的一系列故事之一，《快乐王子》讲述了一个关于同情、慈善以及雕像与燕子之间不太可能的友谊的故事。高立于底座之上的石像王子能够看到城市中“所有的丑陋与所有的苦难”，于是他请求燕子从他的剑和眼睛上啄下珍贵的宝石，送给那些需要帮助的人。
2） 谢谢你，奥穆！ 作者：奥吉·莫拉
美国插画家兼作家莫拉的处女作儿童读物展示了分享我们所拥有的事物是多么容易。当奥穆做她最喜欢的炖菜时，香味飘出窗外，吸引了邻里的每一个人前来做客。她把食物分享出去，但到了晚上，锅里已经空空如也。整个社区各自带来一道菜与奥穆分享，大家围坐在一起，共享盛宴。
3）《一把宁静：四块卵石中的快乐》 作者：一行禅师
这位享有盛誉的佛教导师与插画家维茨克·弗里曾合作，以简明的方式介绍正念。书中以握持、绘画或专注于日常物品为基础，这些物品包括卵石、弹珠和豆子。书中提供了实用的项目与工具，旨在缓解压力、提高注意力，并帮助家庭应对困难的情绪。
4）《雨中学校》 作者：詹姆斯·拉姆福德
当孩子们在非洲乍得的第一天上学时，他们发现没有教室，也没有课桌，只有一位老师。“我们要建造我们的学校，”她说，“这是我们的第一课。”在这本图画书中，曾作为和平队志愿者生活在乍得的拉姆福德，用色彩鲜明的插图展示了受教育的机会并非理所当然。
5）《闪耀之星：女性的惊人发现、发明与设计》 作者：欧文·奥多尔蒂
在一个要缩小全球性别差距仍需108年的世界里，全球性别差距，让儿童了解女性所产生的影响至关重要。欧文·奥多尔蒂正是以这本图文并茂的汇编做到了这一点，书中收录了来自不同领域、横跨历史的杰出女性，展示了给予男女平等的机会将丰富全人类。
