新研究显示，去年总统辩论期间使用 Twitter 似乎收到了成效。
……在观看辩论时更多地参与 Twitter 互动，实际上有助于学习……
两项研究中，传播学专家发现，围绕议题发推与知识增长直接相关；社交观看也确实有助于观众巩固自己对所选候选人的看法。
密苏里大学传播学教授、政治传播研究所（PCI）主任 Mitchell S. McKinney 表示：“在2016年总统竞选期间，我们尤其希望探究包括 Twitter 在内的社交媒体对选民政治态度和行为的影响。”
他解释说：“我们的辩论研究旨在深入探究，超越政客经常发布的党派攻击和愤怒谩骂，了解选民参与社交媒体是否发挥了有益作用。理想情况下，我们希望评估那些在辩论期间关注并发推的人是否真正学到了有关政治议题的知识。”
在第一项研究中，研究人员要求辩论观众遵循具体指示，在观看2016年民主党和共和党总统初选辩论时发推。
研究人员要求部分辩论观众发推表达党派立场，支持自己偏好的候选人。其他参与者则被要求客观评价候选人，并特别关注针对候选人在辩论中所作主张、以事实为依据的推文。
McKinney 表示：“我们的结果首先表明，在观看辩论时更多地参与 Twitter 互动确实能促进学习：辩论期间发推更频繁的人，在辩论后的知识测验中得分更高。不过，发推的效果并非都一样。”
他表示：“相比更多发布候选人形象相关推文的辩论观众，更多围绕议题发推的参与者获得了更多知识。总体而言，这些结果表明，在观看辩论时进行社交观看和发推，确实有助于更多地获取政治知识。”
在第二项研究中，研究人员试图了解人们在参与社交媒体互动，也就是处于“第二屏幕”环境时，如何处理辩论中呈现的政治信息。
PCI 教师成员、传播学副教授 Ben Warner 表示：“首先，我们发现，辩论观众对竞选议题的关注多于对候选人形象的关注。”
“这一发现表明，公民的政治对话能够超越社交媒体上常见的对政治对手的人身攻击和党派批评。我们还证实，围绕议题发推的参与者观看辩论后掌握的知识更多，在辩论后的知识测验中得分也更高。
“最后，那些更频繁围绕议题发推的辩论观众对自己的政治知识更有信心，也更常在辩论相关推文中采取‘论点立场’；他们的推文更可能赞同或反对候选人的立场，”他说。
McKinney 表示，总体而言，在观看总统辩论时，更多围绕议题发推似乎确实有助于增进政治知识。未来的研究将继续探讨社交媒体与政治的交集，包括公民政治推文的内容，以及观看电视辩论的观众如何处理并从候选人的竞选辩论中学习。
