据联合国儿童基金会的一份新报告,过去三年间,全球有6700万儿童错过了一项或多项常规疫苗接种。
全球完全接种疫苗儿童的比例下降了五个百分点,降至81%。
这家联合国机构表示,此次下降的原因包括COVID-19疫情、政治不稳定和冲突。
在有数据的55个国家中,有52个国家的儿童疫苗接种信心有所下降。
该组织呼吁采取协调一致的行动,以提高疫苗接种率。
“COVID-19疫情对儿童免疫接种而言是一场灾难。”
联合国儿童基金会《2023年世界儿童状况》报告对此表示,过去三年间,数百万儿童错过了一项或多项常规疫苗接种。该基金会表示,世界必须立即采取行动,确保儿童获得针对麻疹和脊髓灰质炎等可能致命疾病的保护。
更多儿童面临可预防疾病的威胁
2019年至2021年间,全球有6700万儿童未能全部或部分接种常规疫苗,全球完全接种疫苗儿童的比例下降了五个百分点,降至81%。根据该报告,这相当于全球几乎每五名儿童中就有一名。
联合国儿童基金会表示,疫情使全球疫苗接种率倒退至2008年的水平,因此数百万儿童面临感染一些最危险儿童疾病的风险。
其原因包括:常规医疗服务的资源往往稀缺且被挪用,给卫生工作者带来压力并影响其有效履职的能力,以及疫苗供应链承受压力。
不平等也阻碍儿童疫苗接种
联合国儿童基金会指出,弱势儿童风险最高。来自最贫困家庭以及收入处于全国人口最底层10%的儿童,接种疫苗的可能性低于来自最富裕10%家庭的儿童。在最贫困的家庭中,22.6%的儿童为“零剂次”,而在最富裕的家庭中,这一比例仅为4.9%。
报告指出,地域因素也是一个问题,各地的接种率存在差异。“在贫富疫苗接种覆盖率差距最大的10个国家中,有7个位于撒哈拉以南非洲。”
但这些并非压低儿童疫苗接种率的唯一因素,因为“动荡、暴力和破坏……会严重扰乱卫生系统,并阻碍儿童接种疫苗的机会。2018年,全球未接种疫苗的儿童中约有40%生活在脆弱或受冲突影响的环境中”,联合国儿童基金会表示。
此外,教育水平,尤其是母亲的教育水平,也会影响免疫接种率。该基金会表示,随着教育水平提高,零剂次儿童的比例会下降。
有效且公平的疫苗可及性至关重要。疫苗必须在所有地区都能便捷获取,并拥有完善的供应链和生产能力。为此,世界经济论坛与流行病防范创新联盟及美国国家医学院合作,设立了区域化疫苗生产协作机制,以确保区域疫苗供应和可及性。
疫苗信心下降
该报告的主要关切之一是,许多地区的儿童疫苗接种率正在下降。近期研究显示,在有数据的55个国家中,除三个国家外,其他国家的儿童疫苗接种信心均有所下降。但作者也指出,“对疫苗的不信任与免疫接种本身一样古老,其原因多种多样且不断变化”。
疫苗信心水平受多种因素影响,包括错误信息、政治两极化以及对政府的信任度。联合国儿童基金会表示,必须努力应对这些问题。
“维持和建立信心,需要与社区密切接触,了解他们听到的有关疫苗的信息及其担忧,并与他们互动,以建立父母和看护人为子女接种疫苗所需的那种信任和信心。”该基金会表示。
世界经济论坛最新发布的《全球健康与医疗战略展望》中涉及了对医疗服务的信任问题。作者写道:“COVID-19疫情加剧了公众对医疗领域技术和创新的怀疑。
“鉴于围绕疫情和疫苗接种的大量错误信息,有必要提高医疗健康素养,并重建和强化对医疗行业的信任。”
世界经济论坛如何改善医疗健康状况?
健康与医疗中心汇聚各方领袖,共同厘清全球卫生系统面临的挑战,包括可及性、公平性、韧性和应对准备。
通过值得信赖的对话和公私合作,该中心使合作伙伴能够围绕共同优先事项达成一致,并推进集体行动,以改善健康成果。
疫苗接种失败的后果
如果未能预防主要儿童疾病,许多儿童将死亡,其他儿童则将终身残疾,联合国儿童基金会警告称。例如,2022年麻疹暴发次数是前一年的两倍。
报告还指出,去年美国、英国和以色列再次出现脊髓灰质炎病毒,这“提醒我们,如果不能为每一名儿童接种疫苗,即使是脊髓灰质炎这类疾病的防治取得的显著进展,也可能面临风险”。
随着极端天气事件发生的可能性增加,接种率低可能会在未来导致各种后果。报告称:“气候变化可能使新的社区面临疟疾、登革热和霍乱等传染病的威胁,并可能改变疾病的季节性模式。”
确保疫苗惠及每一名儿童
联合国儿童基金会表示,各国绝不能在近期取得的免疫接种进展上落后。1990年,全球每11名儿童中有1名在五岁生日前夭折。不到30年后,这一数字已降至每27名儿童中有1名,这得益于疫苗接种。
该组织呼吁各国政府加大政治意愿,使全球每个国家都将儿童疫苗接种作为优先事项。其报告提出四项关键建议:
通过有效的免疫规划和补种运动,为每一名儿童接种疫苗。
增强对疫苗接种的信心
加大对免疫接种和医疗保健的投入
建设有韧性的卫生系统
“实现为每一名儿童接种疫苗所需的改变并非易事,但过去80年取得的成就应当给予我们希望。”联合国儿童基金会执行董事凯瑟琳·拉塞尔(Catherine Russell)表示。




