在家给孩子上学时应优先考虑的3件事

coronavirus work pandemic home remote learning education children young teachers classroom productivity distractions reading literary social skills writing
A focus on basic literacy, numeracy and social skills will serve children well.Image: Unsplash/Santi Vedrí
本内容由人工智能自动翻译。
  • 如今,父母要在家兼顾工作、照护孩子和社交生活,很容易感到不堪重负。

  • 不过,培养读写能力、数学能力和社交技能,不一定非得通过教科书来完成。

  • 每天安排10分钟阅读和数学练习,或确保孩子保持健康的日常作息,父母有很多方法让孩子继续学习。

孩子在家学习时,父母实际上要同时安排两套日程——工作和上学。有些孩子可能无法在可用时间内完成学校布置的所有作业,这会让父母感到内疚。

父母应当明白,自己并非替代教师;一边全职工作,一边帮助孩子全日学习也不现实。总得有所取舍。

如今情况特殊,学校本身也不指望孩子学完所提供的全部内容,尤其是对小学阶段的孩子而言。

在一份致家长的通讯中,邦迪公立学校校长写道:

有些日子,孩子会交出出色的作业;另一些日子,他们可能什么也不交。我想让你们知道,这没关系。我们的学生很少会处于相同的水平或以相同的进度学习,所以尽量不要拿自己和其他家庭比较。

学习不只是掌握课程内容

教育远不只是学完课程内容。在正常情况下,学校也很难涵盖澳大利亚课程中的全部内容。

教育赋予人们的是掌握内容所需的技能,也包括在需要时补上所学内容的能力。

我研究受冲突影响地区儿童的学习情况。在这些地方,疾病、贫困或战争常常打断学校教育,教育的责任也就回到了家庭身上。

这项研究让我发现,返校后最能赶上课程进度的孩子,是那些家庭或社区重视培养其读写能力、数学能力和社交技能的孩子。

如果社区注重培养读写能力、数学能力和社交技能,学业曾被中断的孩子返校后表现会更好。Image: Shutterstock

在第二次世界大战期间及战后对欧洲难民进行研究时,鲁文·费尔斯坦教授观察到,那些母亲相信孩子、并投入精力培养其学习技能的孩子,更有可能克服创伤并继续进步。

所以,你能做的最好的一件事就是相信孩子,帮助他们保持对学习的热爱,同时巩固基本的读写能力、数学能力和社交技能。

1. 让孩子阅读

孩子掌握的词语越多,就越能理解这个世界。

阅读是扩充词汇量最有效的方法之一。如果孩子在家上学的一天不太顺利,但你还是设法让孩子读了十分钟,那就算是成功了。

阅读书籍有助于孩子发展认知能力,并为他们提升学业成绩做好准备。经合组织的研究发现,阅读与实现未来目标和工作成功相关。

阅读是扩充词汇量最有效的方法之一。Image: 经合组织

扩充词汇量还有助于帮助孩子克服创伤和压力。当孩子能够理解自己的经历时,就能腾出思维资源用于学习和发展。

如果孩子不爱阅读,试着逐步增强他们持续阅读的能力。从每天五分钟开始,然后每天增加一分钟。告诉他们,耐力就像肌肉一样可以锻炼。选择他们喜欢读的材料,并为每次进步喝彩。

如果阅读令人望而生畏,不必觉得非要啃下艰深的文本——读漫画和笑话书也比完全不读好。可以试试轻松幽默的书,比如安迪·格里菲斯的《树屋》系列或《我的屁股发疯了》。

此外,也给孩子讲故事。分享故事能让我们感受到归属感,也让我们看到各种可能。在我对儿童学习的研究中,许多在乌干达北部冲突影响地区任教的教师感叹,由于父母和祖父母离世,代代相传的故事也随之失传。

故事让孩子与文化建立联系,也为他们提供参照,帮助他们看到逆境可以克服。如果在这段艰难时期,孩子能做的只是阅读、讲述或写下故事,他们就能打好读写基础,为日后的恢复做好准备。

2. 培养孩子持续学习数学的能力

澳大利亚数学课程设定了三个领域:数与代数、测量与几何、统计与概率。

每个年级都会涵盖这些领域,内容也会逐步深入。作为家长,你不必自行拆解和解读课程;孩子的学校已经为你做好了这项工作。

尽量遵循学校的计划。但如果孩子难以完成所有内容,就把重点放在每天至少做一些数学练习上。数学技能需要经常练习(每天10-15分钟),这样比集中在一天练完所有内容(然后到下周就忘了)更有效。

如果孩子不愿意做数学练习,每天十分钟也比零分钟好。日复一日的十分钟能逐渐积累动力。

帮助孩子增强持续练习的能力,而不是只求做完材料。时间是你的好帮手——设定计时器,看看十分钟能做多少道题,然后逐渐延长练习时间。

每天做十分钟数学练习,能锻炼数学能力。Image: Shutterstock

数学能力不只是做数学题。它还包括解决问题的能力、理解和分析能力以及批判性判断力。为了让孩子在家也保持数学能力,我们应让他们持续进行计数、测量、计算、比较和估算。

像Mathletics这样的在线项目,或许正适合忙于照顾小学生的家长;不过,烹饪、看时间或做简单预算等实践活动,也是很好的学习机会。

3. 社交技能

教育研究认为,社交和情绪技能对儿童的发展与福祉至关重要。

并非所有孩子都能自然而然地掌握社交技能,往往需要明确地教他们。这些技能包括礼貌、自我调节和卫生习惯。家庭是教授这些技能的最佳场所。

《澳大利亚成长历程》调查显示,安全且充满支持的家庭环境是孩子未来取得积极成果的关键。

帮助孩子把社交技能融入日常生活:例如,每天早上8点前穿好衣服、梳头并刷牙;坚持要求他们用餐时讲礼貌,并营造一个让他们冷静下来的空间,帮助他们进行自我调节。

理解人与人并不相同,听起来或许过于简单,但这对孩子的教育发展至关重要。

当年轻人认识到人们有不同的背景、经历和观点时,他们更可能质疑自己的假设,并倾听他人的看法。这段在家的延长时间,或许是观看纪录片或阅读有关其他人、地方和生活方式的故事的绝佳机会。

如果孩子能够持续培养这三种学习技能——读写能力、数学能力和社交技能——他们就能为未来做好准备,因为这些技能适用于所有学科。

授权与转载
世界经济论坛发布的文章,可依据《知识共享署名-非商业性使用-禁止演绎4.0国际公共许可协议》以及我方《使用条款》进行转载。 本文所表达的观点仅代表作者个人立场,并不代表世界经济论坛的观点。