美国佛罗里达州的每一名在校学生都将学习心理和情绪健康知识，帮助他们识别并寻求帮助，以应对影响全球越来越多青少年的问题。
美国每五名儿童中就有一人患有可诊断的心理健康疾病，但在需要治疗的人群中，只有15%的人获得了治疗，这是南康涅狄格州儿童指导中心主席埃利奥特·布伦纳（Eliot Brenner）的说法。
佛罗里达州教育委员会已规定11至18岁学生每年须接受不少于五小时的必修教学。课程将重点讲解征兆和症状、如何为自己和他人寻求帮助，以及同伴陷入困境时应如何应对和说什么。
“众所周知，心理疾病剥夺了学生充分发挥潜能的能力。我们正携手应对这一疾病，为学生提供茁壮成长所需的工具，”佛罗里达州教育专员理查德·科科伦（Richard Corcoran）说。
全球性问题
世界卫生组织估计，全球范围内高达20%的10至19岁青少年存在心理健康问题，占该年龄段全球疾病和伤害负担的近五分之一。
所有心理健康疾病中，一半在14岁前已开始出现，但大多数病例未被发现，也未得到治疗。在全球范围内，抑郁症是青少年患病和致残的主要原因之一。
若不解决青少年心理健康问题，其后果将延续至成年期，既损害身心健康，也限制其过上充实生活的机会。世界卫生组织表示，促进心理健康和预防是帮助青少年茁壮成长的关键。
16万亿美元的灾难
世界经济论坛在题为《赋能80亿人的心智》的白皮书中指出，通过伦理地采用技术实现全民更好的心理健康，全球社会所承受的心理健康负担“既是灾难性的，又在不断增长”。
该报告指出，美国近三分之二的工作日损失是由心理疾病造成的，并称对心理疾病问题的不作为，预计将在截至2030年的20年间使全球经济损失16万亿美元。
自杀每年夺走90万人的生命，是15至29岁人群的第二大死因。报告预测，到2030年，包括抑郁症、焦虑症和精神分裂症在内的心理健康问题将成为全球首要死因。
