新冠肺炎扰乱了儿童的日常生活，让他们感到困惑和焦虑。
科学传播专家撰文指出，漫画和卡通可以成为儿童理解新冠疫情的有效方式。
全球新冠肺炎疫情使儿童的生活天翻地覆。居家令意味着他们无法上学、去游乐场或与朋友相处。和成年人一样，他们可能会感到害怕和沮丧。
但只要获得正确的信息，儿童就能成为家庭和社区中强有力的变革推动者。这一观点来自一份联合国儿童基金会的儿童沟通指南。该指南强调，与儿童沟通时须考虑其年龄特点，兼顾文化敏感性、包容性并保持积极态度。指南还强调，要想取得成效，沟通内容必须有趣且能吸引儿童参与。
针对当前疫情，一流的卫生科学家和儿童心理学家与作家、教育工作者和艺术家携手合作，制作了创新的传播材料。这些材料包括儿童读物、视频、信息图和漫画等。这是一种强有力的合作：科学家提供可信度和准确性，艺术家则确保以富有创意和吸引人的设计进行传达。
这些努力也有科学依据。一份针对教育类漫画研究的学术综述得出结论认为，漫画具有巨大潜力，能够让复杂主题对不同受众更具意义。其方法是将视觉元素与有力的隐喻、以人物为核心的叙事以及富有情感的情节相结合。学者证实，以科学为主题的漫画既能带来娱乐，又能起到教育作用，从而激发人们对科学话题的兴趣。
研究表明，漫画书在提升人们对科学话题的兴趣和阅读乐趣方面，比教科书更为有效。这种形式在吸引识字能力较低的受众方面尤为有效，也能吸引对科学兴趣不高的年轻人。
研究表明，卡通和漫画在解释病毒及其如何影响我们的健康方面可能特别有效。
以下是我在过去几周内见到的一些优秀案例。这些资源均专为传播新型冠状病毒及新冠肺炎相关信息而制作。重要的是，这些资源可在网上免费分享，其中一些还被翻译成多种语言。
多种资源
一个名为阿里奥的幻想生物是《我的英雄就是你》的主角。该书由联合国多个机构与数十家从事人道主义工作的组织合作完成。阿里奥帮助儿童理解为何新冠病毒正在改变他们的生活，以及当他们感到担忧、愤怒或难过时该如何应对。
剧本作者海伦·帕塔克汲取了来自全球逾1,700名儿童、家长、照护者和教师的意见，他们分享了各自应对新冠肺炎疫情的方法。这本电子书也提供音频版本。该书已完成或正在进行100多种语言的翻译。
Vaayu是一位超级英雄，受邀帮助印度儿童应对疫情，出现在印度卫生和家庭福利部发行的一本漫画书中。
来自新加坡的是一系列漫画连载，面向幼儿，主角为“困惑兔”和“好奇猫”。他们向“鸭博士”寻求建议和解释。该系列由屡获殊荣的图像小说作家刘松荣创作，并与新加坡国立大学传染病项目负责人许立仁副教授合作完成。
英国出版商Nosy Crow推出了一本面向小学阶段儿童的数字图书，并得到伦敦卫生与热带医学院的格雷厄姆·梅德利教授（传染病建模专家）的协助。该书还提供免费的南非荷兰语电子书版本，文字由南非作家雅各·雅各布斯撰写。
在向心理健康专家咨询儿童可能想了解的新冠病毒相关问题后，美国国家公共广播电台的教育记者科里·特纳制作了一部在线漫画，该漫画同时提供可打印的“小册子”版本。该漫画提供中文和西班牙语版本。
南非卫生部推广的一套漫画连载以角色瓦兹为主角，他提出有关新冠病毒的问题，然后分享父母和老师提供的建议。
《奥基与病毒》由南非作家、诗人兼学者阿索尔·威廉姆斯创作。该书提供英语、isiZulu语、Siswati语、Sepedi语和Tshivenda语版本，帮助儿童理解为何必须居家并经常洗手。
南非科学传播机构Jive Media Africa制作了一系列以卡通为基础的信息图，主题为“Hay’khona Corona”。“Hay’khona”是一句南非常用语，意为“绝对不行！”。这些信息图依据世界卫生组织有关新冠肺炎的指南制作。它们提供南非多种官方语言版本，以及约鲁巴语、斯瓦希里语、法语和葡萄牙语等非洲大陆其他地区使用的语言版本。
Instagram用户也在制作和分享有关应对新冠肺炎的图片，优秀示例包括“comicallysane”“callouscomics”和“comicsforgood”。
基于证据的传播
当然，漫画连载并非仅面向儿童。一些作品专为成年人创作，以教育与幽默相结合的方式解答有关新冠病毒的问题。其中一例是由健康传播平台“图像医学”（Graphic Medicine）策划的一个合集，图像医学是由一支研究人员、信息专家和艺术家团队创建的健康传播平台。
所有这些作品以及其他可用于解释新冠肺炎的众多漫画和卡通都表明，这些形式绝非无关紧要。科学家和传播工作者正日益认识到科学漫画的特殊吸引力和传播潜力，并开始将其纳入基于证据的传播工具组合之中。
