约全球99%的儿童因新冠肺炎疫情而受到出行限制。
60%的儿童生活在实施全面或部分新冠封锁措施的国家
15亿儿童无法上学。
当儿童处于安全和受保护的环境中，家庭与社区关系稳定且充满关爱，基本需求得到满足时，他们就能茁壮成长。
新冠疫情以及为遏制疫情蔓延而采取的前所未有的措施，正在扰乱儿童生活的几乎方方面面：他们的健康、成长、学习和行为，家庭的经济保障，以及他们免遭暴力和虐待的保护。
他们的心理健康也受到影响。
如今，全球99%的儿童正受到某种与疫情相关的出行限制；60%的儿童生活在实施全面或部分封锁措施的国家，15亿儿童无法上学。对于最贫困的儿童来说，这尤其令人痛心，因为学校供餐项目是他们唯一稳定的每日膳食来源。
年幼儿童面临极大风险，因为高度紧张和孤立会影响大脑发育，有时会造成无法弥补的长期后果。
许多儿童和年轻人还在应对家庭分离、照料患病亲属，甚至亲人离世。
女孩受到的影响尤为严重，遏制疫情的措施导致性别暴力、少女怀孕乃至童婚现象增加。与此同时，她们还承担了更多家务和照料亲属的责任。
移民和流离失所儿童及家庭可能无法获得以他们能够理解的语言提供的重要信息，从而加剧焦虑。
那些已经身处冲突等人道主义灾难中的人，面临着更大的风险——他们不仅可能感染新冠肺炎，周围的体系也可能崩溃，任何正常生活和安全感都可能被摧毁。
随着世界似乎正步入一场深重而漫长的衰退，工作岗位流失，家庭失去宝贵的收入来源，儿童的安全感、保障感和正常生活感将面临前所未有的挑战。
疫情早期，联合国儿童基金会与合作机构在104个国家对1,700名儿童、家长、教师和照护者开展了调查，了解疫情如何影响他们的生活，尤其是他们的心理健康和社会心理福祉。
儿童告诉我们，他们担心与家人和朋友隔离，也担心感染病毒，甚至死于病毒。
家长告诉我们，他们不知道如何回应孩子的恐惧，也不清楚该如何解释保持社交距离等严格的遏制措施。
根据这项调查，联合国儿童基金会与多家合作机构和组织共同创作了《我的英雄是你》——这是一本帮助儿童更好地了解新冠肺炎以及如何保护自己的故事书。
这项调查也提醒我们，作为全球共同体，我们有责任维护儿童的健康和福祉——包括他们的心理健康和社会心理福祉——并支持家长和照护者，让他们能够进一步支持儿童和年轻人。
在这个非同寻常的时刻，我们必须立即行动，汇集并调动公共和私人资源，支持世界上最脆弱儿童和年轻人的心理健康与社会心理福祉。
我们可以通过以下三种方式共同保护儿童、青少年和照护者，免受这场疫情可能造成的毁灭性心理影响。
1. 立即投入公共和私人资金，为儿童和年轻人提供心理健康与社会心理服务及项目，并贯穿其整个童年时期，尤其是在资源匮乏的地区。
2. 制定以社区为基础的政策、项目和服务，并根据新冠肺炎等疫情期间儿童和年轻人的具体需求进行调整。联合国儿童基金会正与合作伙伴携手调整项目，并通过多种方式纳入心理健康和社会心理支持：为失学儿童提供远程学习，支持一线工作者的心理健康，主动联系显现既有心理健康问题迹象的儿童，并利用技术直接联系需要支持和咨询的儿童。联合国儿童基金会在192个国家设有办事处，工作环境各不相同，随时准备支持各国政府和主管部门设计和实施这些措施。
3. 在讨论或实施封锁及遏制措施时，纳入儿童和年轻人的需求。在我们的各项工作中，必须直接动员儿童和青少年，倾听他们的需求，并据此制定项目和服务。正如年轻人所说：“没有我们参与，就不要替我们做决定。”
事关重大。如果未能充分或妥善应对，一代儿童和年轻人的心理健康所受影响可能远远超过新冠疫情带来的即时健康和经济冲击，并留下长期的社会和经济后果。
我们呼吁各国政府、企业、捐助方和领导人紧急伸出援手，贡献资源、创造力、创新能力和承诺，支持这项工作。让我们在重建得更好的同时，为每一名儿童和年轻人建设更健康、更安全的世界，并一路支持他们的心理健康与福祉。
如需了解更多信息，请联系心理健康与社会心理支持专家 Zeinab Hijazi 博士：zhijazi@unicef.org。
