创造互联网通话背后技术的女性讲述了创新需要什么

undefined
本内容由人工智能自动翻译。
  • Marian Croak,谷歌工程副总裁;YouTube站点可靠性副总裁,美国,以及Lindiwe Matlali,Africa Teen Geeks首席执行官、施瓦布基金会社会企业家,参加了“变革先锋峰会”。在此注册以关注。

  • 她们分享了关于创新需要什么、为何孩子们是灵感来源,以及不合群如何成为优势的见解。

如果您曾好奇Zoom通话是如何运作的,不妨问问Marian Croak,谷歌工程副总裁。

她是发明“互联网协议语音传输”(Voice over Internet Protocol)的女性:这项技术使整个职场能够在2020年的封锁期间持续沟通,也让家人和朋友保持联系,并且其影响必将延续到以后。

这是一项在20世纪90年代开发的生命线技术。Croak描述了当时的情况:“很多人持怀疑态度,而在当时他们是对的。但经过大量的工作、大量的测试和实验,您now可以看到我们今天所取得的成就。”

她加入了主持人Eniola Mafe,世界经济论坛“2030愿景”负责人,与施瓦布基金会获奖者Lindiwe Matlali,Africa Teen Geeks首席执行官、施瓦布基金会获奖者,共同出席变革先锋峰会。她们揭示了关于创新需要什么、为何孩子们是灵感来源,以及不合群如何成为优势的见解。

以下是她们的观点。

对创新而言,最糟糕的时代是否也是最好的时代?

Croak谈到历史,并将当下视为一系列在困难时期出现的创新爆发的一部分。“科学革命中,人们会经历惊人的范式转变。这通常发生在动荡时期——每个人都非常渴望新事物,渴望缓解混乱。”

就我个人而言,我所做的、对他人产生影响的大多数事情,通常都发生在压力和困难时期。我认为我们可以从这个可怕的历史时期中受益。

Marian Croak,谷歌工程副总裁

如果一开始没有成功,接下来怎么办?

两位女性都谈到了努力工作和决心。Matlali说:“人们往往专注于抵达终点,但过程同样重要。让大门敞开的唯一方法,就是表现出色、足够努力,让人无法忽视。”

而对Croak来说,关键在于拥有正确的心态,并有信心知道自己能够修复已经出现问题的事物。

“你不必成为麻烦的受害者。你可以超越问题并加以解决。在解决问题的过程中,失败在所难免。事物会不断演变,你必须持续实验并不断完善它们。”

她表示,当前的局面看似陷入停滞,但事情可以而且一定会改变,因为人类有能力想象不同的情景。

“发明者也只是普通人。任何人都可以拥有创新的想法。但我们必须分享这些想法,并相互协作,才能让它们得以实现。”

如何才能在科技领域占有一席之地?

Croak以其一贯的谦逊承认,“为他人留出可以参与的路径”很重要,但同时也透露,她对于身为局外人相当自在。

“很多时候,我觉得我们不合群、没有坐在那张桌子旁边,实际上对我们很有利。对我来说,这往往是一种益处,因为它让我们能够退后一步,以相当客观的方式真正观察哪里存在空白,以及变革需要什么。身处群体之中会影响你的视角,因为群体需要相互确认,而发明则要求你与众不同。”

但她also承认:“只做唯一一个人当然没问题,但你不希望一直停留在那个位置——你希望其他人也能跟上来。我确保身后的这一代人也能够攀登上来。”

对Matlali而言,Marian Croak的例子——一位有色人种女性在科技界取得成功——意义重大。

“我时刻都需要推销自己,”她说,“如果你是黑人女性,你必须证明自己的能力。展望未来,我们有办法改变这一点——确保像(Marian)这样的人被看到,会让像我这样的人更容易取得成功。”

如果你是黑人女性,你必须证明自己的能力。

Lindiwe Matlali,Africa Teen Geeks首席执行官

孩子们能教给科技创新者什么?

好奇心与天真是强大的工具。Croak认为,孩子们拥有丰富的想象力,而想象力正是发明的燃料。“你需要保持孩子般的心态。稍微天真一点,不被什么是可能的所束缚。”

Matlali与弱势青少年的工作让她直接进入了这个世界,她看到“孩子们充满热情,同时对未来怀有希望。对他们来说,一切皆有可能。你希望孩子们拥有想象力和热情,从而实现他们的梦想。”

Croak表示,她在2021年的动力是保持自己孩子般的好奇心,忘掉个人处境,专注于“痛点”。

在后疫情时代,变革最大的机遇是什么?

“我看到的最重要的、将引发变革的事情——我们也希望如此——是人们对不平等现象的意识不断提高。”Croak敦促科技界聚焦于这份“礼物”,以看清世界的真实面貌以及差距所在。“去解决这巨大的不平等问题。”

Matlali在非洲教育领域的工作就是这样一个差距。她说:“我知道,无论我的贡献多么微小,都会产生影响。即使能帮助一个孩子获得我所拥有过的机会——这一切都来自教育。对我来说,这正是我想要努力做到的,并确保尽可能多的孩子能够打破贫困和弱势的循环。”

授权与转载
世界经济论坛发布的文章,可依据《知识共享署名-非商业性使用-禁止演绎4.0国际公共许可协议》以及我方《使用条款》进行转载。 本文所表达的观点仅代表作者个人立场,并不代表世界经济论坛的观点。