科技行业的女性代表性不足，非营利组织“Girls Who Code”旨在到2030年缩小新入门级科技岗位的性别差距。
该组织首席执行官Tarika Barrett向世界经济论坛“2023年可持续发展影响力会议”介绍了该组织的举措，以及塑造她今日模样的个人经历。
她表示，科技公司如何看待招聘和人才库，将是提升女性代表性的关键。
走进一家与科学、技术、工程和数学（STEM）无关的公司办公场所，随机抽取10名员工，其中很可能有5名女性和5名男性。
现在，前往一家STEM从业人员云集的公司，随机抽取10名员工。您认为其中有多少名女性？
根据世界经济论坛的《2023年全球性别差距报告》，答案是三名。
Tarika Barrett对此深有体会。她是国际非营利组织Girls Who Code的首席执行官，该组织旨在到2030年缩小新入门级科技岗位的性别差距。
“女性仅占所有计算机相关岗位的26%，而对于黑人和拉丁裔女性而言，情况更为严峻——两者合计约占所有计算机相关工作岗位的5%，”她最近在世界经济论坛刚刚结束的可持续发展影响力会议（SDIM）2023上表示。
自Girls Who Code于2012年成立以来，该组织已帮助58万名女童和女性学习计算机编程。该组织还在推动其他举措，以实现科技行业的性别平等，正如Barrett在其为SDIM 2023接受的采访中所详述的那样。以下是一些亮点：
为什么让更多女性和女孩投身科技工作如此重要？
让女孩进入科技领域极为重要，因为我们的科技人才队伍需要代表我们的社区和世界。如今，女孩们接触到的往往是男性技术专家的典型形象——史蒂夫·乔布斯、马克·扎克伯格、比尔·盖茨。她们很少听到Katherine Johnson、Mary Jackson、Ada Lovelace或Grace Hopper的名字，因此她们看不到与自己相似的榜样。
如今的科技在很大程度上代表着少数特权人群的优先事项，这些人往往持有单一的视角，而且他们正是目前受益最多的群体。当女性、女童、非二元性别者和有色人种进入科技人才队伍时，她们将成为创造者和变革推动者。她们会倡导那种真正满足更广泛需求和利益的科技。
世界经济论坛在性别差距方面做了哪些工作？
女性和女童进入科技行业的主要障碍是什么？
半数女性表示，她们在科技领域缺乏女性榜样。三分之一的女性表示，她们缺乏与男性同行相同的机会。而在科技领导层方面，女性仅占5%。如果我们谈论的是《财富》500强科技公司中的黑人和拉丁裔首席执行官，这一数字为零。
公司需要多元化的视角才能有效运营，但它们仍未能吸引和留住多元化的人才。Girls Who Code与埃森哲合作开展了一项研究，发现50%的女性最终会在35岁时离开科技行业，其中许多人表示，她们认为自己的工作场所不友好，或缺乏女性榜样。我们不仅在职业生涯较长的女性身上看到这一现象，在刚刚进入该领域的一些最年轻的女性身上也同样如此。
约50%的女性最终会在35岁时离开科技行业，其中许多人表示，她们认为自己的工作场所不友好。
Girls Who Code于2019年开展了一项研究，50%的受访者表示，她们曾经历过或认识曾遭受歧视的女性。歧视的范围从性别歧视和种族歧视的言论，一直到明目张胆的骚扰，而这些受害者都是刚刚开启职业生涯的年轻女性。
其中一些人经历了5至10轮面试，却没有见到一位女性或有色人种女性。想想我们公司所处的这种环境——而且请记住，如今几乎每家公司都是科技公司——我们面临着一个严重的问题。
就科技行业女性面临的障碍而言，您的个人经历是什么？
我成为Girls Who Code首席执行官的部分历程，始于我在纽约市教育局工作期间。我有幸领导团队设计并启动了纽约市首所以软件工程为重点的高中。正是在那时，我近距离地目睹了女孩们所面临的障碍。
该项目的核心是公平问题。最初接洽我们建设这所高中时，设想是以纽约市最精英的学校之一为模板。我们反对这一想法，并表示希望任何学生，无论其背景如何，都有机会学习编程。
女孩们希望回馈社区——她们想做有意义的事情，想改变世界。社会常常描绘出一个科技领袖的典型形象，而我们在Girls Who Code所做的部分工作，就是要改变人们对计算机科学家或技术专家形象的认知。
我们的女孩和年轻女性在这方面是强大的榜样。她们知道自己可以追求热情，并将其与科技相结合，同时也能为自己、家人和社区赚取收入。这不必是我们在社会中常见的那种奇怪的二元对立。
社会常常描绘出一个科技领袖的典型形象，而我们在Girls Who Code所做的部分工作，就是要改变人们对计算机科学家或技术专家形象的认知。
我们的校友之一Karina Popovich在疫情期间团结了一群3D打印机拥有者，并将其称为新冠疫情防护者（Makers for COVID-19）。他们在全球各地联合起来，制造了数以千计的个人防护装备，供一线工作人员使用。
Karina是出于自身意愿这样做的，因为她看到了这一问题并希望应对它。我们还有许多类似的故事——学生们带来了他们的创造力和热情，并理解这些与科技的联系。他们不仅看到自己未来可以通过从事科技工作实现经济独立，还在回馈社会，应对那些我们作为成年人有时认为根本无法解决的顽固问题。
科技公司如何让自己更具包容性，成为对女性和少数群体更友好的场所？
我认为公司可以做的一件重要事情，是拓宽寻找优秀候选人的范围。有时人们过度依赖四年制大学课程或常春藤盟校，但我们知道，我们在Girls Who Code服务的女性中，有一半来自历史上代表性不足的群体。
这些年轻女性充满热情、坚韧不拔，她们常常同时兼顾育儿或照护责任、繁重的课程以及工作。她们是勇气与韧性的化身——而这些正是这些公司迫切希望其员工队伍具备的品质，但这些品质并不总能通过传统的学历证明体现出来。
我毕业于纽约城市大学的一所学校，我知道，在一些过度依赖其他人才来源的公司里，我可能不会获得应有的关注。这也是我们Girls Who Code决定参与职业培训项目的原因之一。
我特别引以为豪的一件事是，我们推出了招聘峰会。自疫情开始以来，我们已举办了五届，吸引了数千名女孩和其他学生参加。她们有机会与数百家雇主面对面交流，而这些雇主此前可能并未意识到这些群体是其潜在人才库。
首届招聘峰会上的一家公司实际录用了17名年轻女性。时间快进到现在，他们已累计录用了100多名Girls Who Code校友。看到这样一家公司的做法，我认为它们希望走在前列而非落于人后，它们对人才的思考方式也有所不同，并具有成长型思维。它们愿意改造公司及其企业文化，真正充分利用这些我们常常忽视的卓越人才。
女孩们还需要什么才能在科技领域获得职业发展？
在Girls Who Code，我们的课程从三年级开始，一直延伸到大学和职场。我们设有免费的课后编程社团，女孩们在安全的环境中学习编程。她们是我们所称的“姐妹情谊”的一部分，在这里她们互相依靠，并看到与自己相似的群体。这能激发并点燃她们的热情。我们还在暑期提供强化课程。
我们最大的增长引擎是免费的课后社团，但在疫情期间，这些社团几乎消失了。我们知道，不能让最边缘化的学生被落下，因此我们重新集结，对他们进行调查，询问他们的需求，而他们的反馈——连同数字化学习的最佳实践——成为我们线上课程的基础，这些课程我们至今仍在开展。
这是一种结合同步与异步、基于项目的学习和小组学习的模式。我们看到学生们因此蓬勃发展，坦白说，有些学生在面对面教学方面的表现并不理想。这也是我们决定不再恢复疫情前的做法的原因之一。如今我们服务的学生增加了200%，并且比以往任何时候都更多地覆盖了贫困和农村地区的学生。
我们的技术面试准备、领导力学院、职业准备和招聘峰会等项目，都在帮助这些年轻人实现他们一直梦想的理想工作方面发挥着作用。而我们建立的这种姐妹情谊，从三年级开始一直延续到职场，确实推动了她们的坚持，并让我们的年轻女性和非二元性别学生得以茁壮成长。
