如何缩小计算机科学领域的性别差距

如何缩小计算机科学领域的性别差距
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25年多来,我一直热衷于提高女性在计算机科学领域的参与度。过去几十年来,攻读生物学、化学等某些STEM(科学、技术、工程和数学)学科的本科女性人数稳步 增加 ,但女性在计算机科学(CS)领域的参与度实际上一直在 下降。

事实上,在过去20年里,获得计算机科学学位的本科女性比例骤降近40%。据 美国国家科学基金会称,1995年,女性获得的计算机科学学士学位占29%;到2012年(美国国家科学基金会可提供数据的最近一年),计算机科学专业本科生中女性仅占 18% 。

计算机研究协会(CRA) 报告的数字甚至更低。CRA每年发布的 Taulbee调查 覆盖北美100多所主要计算机科学系,调查发现,到21世纪初期,获得计算机科学学士学位的毕业生中,女性平均占 14%。

对我而言,这个问题既关乎个人,也关乎全球。

消除障碍

我是一名数学家和计算机科学家。攻读数学博士学位时,我所在领域的女性寥寥无几。尽管因性别而受到打击,我仍然努力奋斗。

而且我表现出色。此后,我在许多地方担任领导职务——包括IBM、不列颠哥伦比亚大学、普林斯顿大学,以及如今的哈维穆德学院。在这些职位中,几乎每一个我都是首位女性。

我深知女性在 男性占主导的领域工作时可能遭遇的阻碍。我也亲身了解计算机科学和技术如何成为理想的职业道路:收入 可观,有助于平衡工作与生活,还有机会旅行。投身其中还可以通过解决重要的社会问题,为世界作出重大贡献。

我希望年轻女性也能拥有这些机会。

数十年来,我一直致力于解决这个问题。2006年我来到哈维穆德学院时,计算机科学系的女性专业学生平均仅约占10%。当时,教师们决定进行重大改革,以吸引更多女性。

他们重新设计了计算机科学导论课程,减少对纯编程的侧重,更多关注创造性地解决问题。他们还纳入了相关主题,以展现这一领域的广度及其造福社会的方式。

为了减轻女性和其他没有编程经验的学生的畏难情绪,他们把课程分成两个班,分别以哈维穆德学院的校色命名为黑班和金班:黑班面向有编程经验的学生,金班面向没有相关经验的学生。

这一做法大大营造了支持性的氛围。

让女性觉得这一领域令人兴奋

教师们没有布置可能使学生感到孤立的传统作业,而是安排团队项目,让学生一起编程。最重要的是,他们让课程变得有趣。计算机科学导论课从核心课程中最不受欢迎的课程,变成了最受欢迎的课程。

2007年推出这些课程后,我们立即看到,计算机科学专业女性学生的比例稳步上升。四年之内,女性专业学生的平均比例从约10%升至40%。自2011年以来,这一比例一直保持在平均40%。

此外,教师们创设了暑期早期科研机会,专为只修完一两门计算机科学课程的学生设计,并鼓励一年级女学生参加。 多项研究 表明,本科生科研经历能提高他们在STEM领域的留存率和信心;这些因素对 女性和少数群体尤其重要。

参加早期计算机科学科研项目的哈维穆德学院女学生确实表示,她们对该学科的兴趣显著提高,信心也有所增强。她们意识到自己能够胜任计算机科学家的工作,而且也喜欢这份工作。

我们每年还会组织大批女学生参加 格蕾丝·霍珀女性计算机领域庆典 ,这是面向科技领域女性的最大型会议。在会上,学生们能够看到榜样,并为自己可以选择的众多精彩科技职业道路感到振奋。

其他院校也开始采用我们的方法。

例如,我们与 建设多元化招聘与包容(BRAID)倡议 共同发起了该项目;该倡议与 安妮塔·博格研究所 合作,致力于在15所学术机构推动计算机科学领域的多元化。我们即将把计算机科学导论课作为 edX上的免费大规模开放在线课程(MOOC)推出,让教授和学生都能使用课程材料。

仍有工作要做

然而,许多障碍和挑战依然存在。

美国国家科学基金会最近发布的报告(2012年) 显示,在所有STEM领域中,计算机科学领域获得学士学位的女性比例最低。2007年至2009年,这一比例降至仅 11% ,随后逐渐回升,到2013—2014年达到 14% 。

计算机科学应成为中学教育的必修内容,但许多学校没有计算机科学教师。如今进入大学的年轻人中,大多数 此前都很少接触计算机科学。

我们还必须打破这样一种文化观念:有些人天生就有数学、科学或计算方面的才能,而另一些人则天生“学不好”。 大量研究 表明,在科学和工程的任何领域,毅力和努力对成功的作用都远大于“天生能力”。媒体对科技职业的呈现还构成了另一项严峻挑战,因为这种呈现会塑造特定的刻板印象。

我希望人们思考,我们如何改变对哪些人具备科技能力的想象。目前,人们对计算机科学家的印象局限于白人或亚裔男性。

我们可以确定的一点是,由更多元化的团队共同解决问题,往往能得出更好的方案。要为迫在眉睫的重要问题找到最佳解决方案,我们需要女性的视角。

多元化的必要性

我们还需要更多非裔美国人、拉丁裔、诗人、橄榄球运动员和艺术家参与科技创造。目前,计算机科学毕业生供不应求,而且需求并不只来自科技行业。

我希望计算机科学和技术成为一个拥抱所有人的领域,只要他们有热情、有能力、有兴趣,无论他们是否属于占主导地位的群体。

如今,计算机科学触及所有行业,其成果融入了我们的日常生活。应对世界上的重大问题——从气候变化到医疗保健,再到贫困——都离不开技术。

我认为,当我们打造一个更加多元化的科技社群时,世界将变得无比精彩,我们也将见证令人惊叹的技术发展。

本文由 The Conversation合作发布。本文的发布并不意味着世界经济论坛认可其中的观点。

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作者:Maria Klawe是 哈维穆德学院

图片:一名女性在电脑键盘上打字。路透社。

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