受疫情影响，在线工作和学习已成为日常生活的一部分。
但根据近期研究，这一转变并未帮助缩小美国的数字鸿沟。
事实上，这暴露了技术不平等的全部影响：没有家用电脑或平板电脑的儿童，如今也无法获得学校资源和教育机会。
尽管疫情期间整家公司和学校系统都不得不转向线上，Common Sense Media发布的一份新报告显示，美国的数字鸿沟依然存在。
生活在低收入家庭的美国儿童中，33%无法使用家用电脑；相比之下，高收入家庭中没有家用电脑的仅占6%。平板电脑的情况也类似：低收入家庭中有60%的儿童可以使用平板电脑，而较富裕家庭中的这一比例为81%。据皮尤研究中心，宽带缺口也加剧了美国的这一问题，在低收入家庭中尤为普遍。
孩子们需要在整个疫情期间在线上课，还要登录完成作业，因此问题已不再只是能否使用技术，也关乎能否获得教育。数字鸿沟会加深社区中已有的不平等，使贫困家庭的孩子面临掉队风险，也让他们更难赶上。
拜登政府2021年的基础设施法案拨出650亿美元用于部署宽带基础设施。据《哈佛商业评论》报道，尽管这无疑是朝正确方向迈出的一步，但这笔资金远不足以让全国每个人都能接入高速互联网。据Roll Call报道，民主党人如今希望通过一项规模更大的法案来实现这一目标。
家庭收入较高的人更有可能拥有平板电脑和电脑。Image: Statista/Common Sense Media
