印度学生在一本新教科书中开始学习有关同性伴侣的知识，这是在这个社会保守的国家于去年将同性性行为除罪化之后，态度转变的最新迹象。
西部马哈拉施特拉邦当局已修订11年级学生（年龄约16岁）的教学大纲，增加同性关系和婚姻的内容。
修订后的社会学教科书出版商表示，在印度最高法院去年9月将同性性行为除罪化（通常称为第377条）之后，这可能是首部提及同性伴侣的教科书。
一本学校教科书的封面和封底。在印度去年废除殖民时期的同性性行为禁令之后，该教科书首次提及同性伴侣。图片来源：Prachi Sathe，国营出版机构的首席协调人，机构为Image: Bal Bharati
“我们只是想说明，这就是现实情况，学生应该了解。”该邦11年级课程委员会负责人Vaishali Diwakar对汤森路透基金会表示。
“他们不应该生活在某种虚幻的世界里，认为这类（关系）是虚构的或别的什么。”
该书打破了印度传统教学中有关家庭类型的观念——传统上家庭通常为核心家庭或联合家庭——，增加了单亲家庭、未婚同居伴侣和继父母家庭的内容。
该书详细介绍了最高法院关于成年人自愿同性性行为不构成犯罪的裁决，并包括对同性婚姻的描述，尽管同性婚姻在印度仍属非法。
“我们想强调第377条……也想使（同性恋）正常化，消除污名，并尝试将其视为一种正常的关系形式。”负责撰写新章节的社会学教授Vaishali Joshi表示。
她表示，如果没有法院的裁决，就不可能做到这一点。
英国和美国的一些州已经在学校中讲授LGBT+相关主题。
LGBT+活动人士赞扬了这一举措，但呼吁印度进一步行动，将同性婚姻和收养合法化。
“LGBTQI+人群的公民权利仍是一个遥不可及的梦想，但我仍然认为这是一项值得欢迎的举措。”Ram表示。他只使用一个名字，并与一个推动印度教育政策更具包容性的倡导团体合作。
LGBT+学生常因欺凌而辍学，联合国今年早些时候的一项调查发现，此类欺凌常由成年人煽动，他们针对任何外表不典型男性或女性特征的儿童。
