实现能源转型不仅仅是创造绿色就业机会，更需要转变可持续发展的思维方式。
有针对性的绿色教育可以应对技能短缺问题，有助于塑造全球经济。
战略性慈善事业有助于促进设计和推进此类教育所需的创新型合作伙伴关系。
绿色就业、绿色技能、绿色经济。我们越来越频繁地听到这些词汇，这并非没有道理。各国实现净零目标所需的能源转型规模浩大。据LinkedIn数据显示，“绿色”职位的招聘增速几乎是能够胜任这些岗位的人才增速的两倍。
应对这一挑战的一个备受关注的障碍是，与绿色转型相关的特定技能可能短缺。LinkedIn在过去五年中对48个国家开展的研究发现，虽然绿色职位招聘量增长了8%（每年），但八分之七的劳动者甚至缺乏一项绿色技能。一项Economist Impact近期开展的调查显示，在1000名全球企业领导者中，62%的受访者认为，绿色技能短缺可能会减缓全球净零转型的进程。
但即便我们弥合这一技能差距，是否就足以塑造一个有韧性的世界？我对此持怀疑态度。真正需要的是更广泛、更深层的变革：推动集体思维模式转变，形成一种真正的意识，将可持续发展置于我们决策、习惯和实践的核心。
按照这一扩展定义，绿色技能应涵盖广泛的内容：从太阳能板技术员的专业技能，到环境政策制定者所设计的项目，再到服务于绿色金融投资公司的会计师所需的能力。它们还包括传播专员或地理教师的可迁移技能，以及社区领袖所具备的本地化知识。简而言之，绿色技能涵盖了人们在可持续社会中生活和支持可持续社会所需的知识、态度和能力。
绿色教育：前进之路
阿卜杜拉·阿勒·古莱尔基金会（AGF）几年前就已踏上这一道路。2023年，在COP28筹备期间，阿联酋教育部邀请AGF成为其绿色教育伙伴关系路线图中的战略合作伙伴。该路线图明确的目标是积极塑造未来，“通过为学生提供所需的知识和资源，使其做出能够对环境产生积极影响的明智决策”。
COP28期间正式发起了《教育与气候变化宣言》——这是一项旨在让全球学习者做好应对气候变化准备的国际倡议。截至目前，已有90个国家签署了该宣言。
像AGF这样的战略性慈善机构，非常适合作为各利益相关方的协调枢纽，共同推进大规模的绿色技能教学，并在社区中催生更广泛的思维模式转变。然而遗憾的是，目前愿意接受这一挑战的机构寥寥无几：全球慈善事业中仅有2%用于气候相关项目。
绿色教育的实践
与此相反，在阿联酋境内，AGF、政府和私营部门机构之间的合作，已推动建立了多个基于数据和循证的新型绿色教育项目。例如，阿勒·古莱尔开放学习奖学金计划，让青年能够接受高质量的在线教育，并高度重视职业准备、经济援助，以及为学习者提供确保可持续生计所需的各类支持。
另一项倡议是优质在线学习大学联盟（UCQOL），该联盟由AGF、阿联酋教育部及阿联酋九所大学共同合作建立，旨在提升区域内各大学开设高质量在线课程的能力。UCQOL可营造可持续、包容的学习环境，能够覆盖身处任何地方的学生，包括偏远地区、饱受冲突之苦或受气候变化影响地区的学生。
此外还有“绿色社区倡议”，该倡议与阿联酋绿色教育路线图协同推进。作为该倡议的一部分，AGF于2023年与阿联酋教育部、沙迦创业中心（Sheraa）以及迪拜博览城合作，设计了全新的生态创业计划。该计划迄今已为150多名18至35岁的青年提供了理论知识、实践技能培训、导师指导机会及资金支持。
该计划中有五个团队入选，在COP28上推介其潜在初创企业，其中前三名获得参加为期16周加速器计划的机会，以将创意转化为现实。这些创新项目包括：利用卫星图像和人工智能模型监测影响公众健康的污染源；专注于生产和销售本地采购的荷巴油，以推动创新、可持续的农业技术；以及开发一款移动应用程序，用于监控智能太阳能灌溉系统，服务于农业。
“绿色社区倡议”下的另一组项目聚焦气候意识。截至目前，已有1370名学生、家长和市民参加了当地工作坊，活动地点涵盖海滩、沙漠以及社区中心等不同场所。所有活动均与大学、学校、学院及地方政府机构合作开展，并共同强调气候变化可能对生活各方面产生的影响。
“Takween Al Ghurair”面向年幼儿童，是与阿联酋学校机构（Emirates School Establishment）在此方向上开展的一项战略合作。通过该项目，逾1000名学生参加了以活动为基础的全国性课后项目，其课程旨在帮助儿童为参与阿联酋未来的知识经济做好准备，其中包括可持续发展意识 并重点关注联合国可持续发展目标。
参与者在获得新知的同时，也带回了不同的意识。一名儿童表示：“我首先会使用从Takween Al Ghurair获得的金属水瓶。其次，我在不同餐厅点餐时会用金属勺而非塑料勺。我还学到，在Talabat（一家在线订餐公司）下单时应始终选择“不需要餐具”，以避免收到塑料勺，从而为环保出一份力。”
这正是我们的项目所追求的教育成果：参与者通过改变习惯和思维，也能改变我们的未来。
构建绿色经济
与世界各地的许多其他组织一样，我们的绿色教育之路也才刚刚起步。我们毫不怀疑，战略性慈善事业能够并且必须成为加速所需变革的关键力量。通过广泛的合作，正如本文所述的合作方式，慈善机构可以帮助塑造和推广有效的方法，培育一种超越为就业市场提供特定技能的意识，使每个人都能为我们向更绿色的经济和更可持续的世界转型贡献力量。
