作为新式性教育课程的一部分，英国学校的学生很快将开始学习健康的亲密关系，这有助于显著减少未来的家庭暴力。在近期研究中，我们围绕这一议题开展研究，采访了多位为家庭暴力受害者提供服务的专业人士。其中一位表示，他们认为健康关系教育需要“从小就在学校教授”：
我认为孩子应该知道“我们会怎么做”以及“我们不会怎么做”……而这不只是一些基本要求，比如不打女孩。
The Conversation
从2020年9月起，新的强制性规定将在英格兰和威尔士生效，确保教育内容包括通过倡导健康关系，教会“所有年轻人如何保护自己”。所有公立小学都必须提供关系教育，所有中学则必须提供关系与性教育。
但私立学校和学院制学校无需满足这项新要求。家长也可以选择让子女不参加关系教育课程。新课程如何在主流教育体系之外实施，也是一个问题，其中可能包括接受照护的儿童。
关系教育应当是什么样
教授如何识别虐待性和不健康关系的预防性教育，可能更具成本效益，比起处理受害者遭遇的后果或帮助施暴者改过的服务而言更是如此。在儿童十岁之前开展健康关系教育至关重要，因为过了这个年龄，态度和行为就会定型，变得难以改变。
健康关系教育应确保课程内容与时俱进，涵盖诸如胁迫控制、性短信、网络欺凌和网络安全等主题。课程还应帮助低龄学生培养沟通和冲突管理技能，并挑战社会中根深蒂固的性别歧视观念。
关系教育还应帮助儿童和年轻人掌握知识与技能，以便在最初出现分歧时保持冷静。教育也应帮助他们了解如何管理挫折感，避免使争执升级并导致暴力的行为。
在研究过程中，我们还采访了一位在刑事司法系统中从事家庭暴力施暴者干预工作的专业人士。他们告诉我们，“相当一部分”施暴者“不明白健康的关系究竟是什么样，因此也不具备维系这种关系的技能”。
我们希望，随着新课程的实施，关系中的性别歧视假设——这些假设助长了人们对家庭暴力的态度——能够得到纠正。要改变人们的态度和行为，这类教育就需要持续开展，而不是只开展一次。
课程实施问题
研究表明，向低龄学生教授健康关系知识行之有效，并主张将家庭暴力预防教育列为必修内容。根据研究结果开发用于教授健康关系的教育工具包，是一种良好做法。
学术界以及致力于制止家庭暴力的人士之间，持续存在关于争论：学校应由谁来开展家庭暴力预防教育？应该由教师还是家庭暴力问题专家来教？
在研究过程中，我们还采访了为家庭暴力预防教育提供服务的专业人士。他们告诉我们，要进入学校开展有关家庭暴力的课程并不容易。因此，我们希望新立法能帮助社区组织和志愿部门组织更容易进入学校开展相关教育。
但由于资金削减波及志愿部门组织，其中包括致力于打击家庭暴力的组织，人们担心这可能无法实现。这意味着教育课程很可能由校内教师讲授，而他们或许尚未掌握最新信息。
学校还应获得充足资源，以提供辅导服务，处理这些课程中提出的任何问题。儿童需要支持，以消化自己经历的家庭暴力及其带来的创伤。如果关系教育促使年轻人发现自己或他人的亲密关系中存在不健康行为，也同样需要提供支持。
这些只是一些实际考量，旨在确保政府履行其承诺，让“所有”年轻人都能获得关系教育信息，从而挽救生命。在英格兰和威尔士，每周约有两名女性被杀害，凶手是她们的现任或前任伴侣。若要降低这一数字，有效的健康关系教育至关重要。
