平均而言，经合组织国家的中小学教师在公立院校每年需要授课723小时。
然而，全球各国的实际授课时数差异极大。
在哥斯达黎加，教师每年预计需在课堂上花费1,228小时。
在波兰，教师的授课时间约为500小时。
经合组织最新版的《教育概览》报告深入剖析了该组织所有成员国的教育体系。该研究一个引人关注的方面，是教师实际在课堂上花费的时间。平均而言，经合组织国家的中小学教师在公立院校每年需要授课723小时（为小学和中学授课时数的平均值），不过各国之间的授课时间存在较大差异。
总体而言，教师每天在课堂上的授课时间为三至六小时，但对于授课时间如何在全年分配，并无统一规定。此外，即便在欧洲范围内，每年的授课时数也差异很大。荷兰中小学教师每年需授课790小时，比经合组织平均水平多出近70小时，而波兰教师的授课时间则比平均水平少220小时。
以下信息图概述了八个选定国家工作者每年的实际净工作时数。在哥斯达黎加，公立学校教师平均每年工作1,228小时，美国紧随其后，为979小时。哥伦比亚和智利等经合组织成员国的情况也大体相同。
亚洲发达经济体在排名中位置靠后，日本和韩国的授课时间分别为624小时和579小时。在所有国家中，授课时间低于韩国的仅有四国，其中最低的是波兰，每位教师每年的授课时间仅为500小时。
哥斯达黎加教师在课堂上的授课时间约为1,228小时。Image: Statista
