经济复杂性就像一场拼字游戏，Ricardo Hausmann 说。你拥有的字母越多，就能拼出越多单词；一个国家拥有的能力越多，就能生产越多样化的产品。在这段为世界经济论坛制作的视频中，来自哈佛肯尼迪政府学院的 Hausmann 运用比喻和指标，解释富国与穷国之间的差距。
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关于富国与穷国差距的扩大
“经济增长的秘诀，正是 Alan Smith 开创经济学时提出的问题：国家财富的源头是什么？为什么有些国家富裕，而另一些国家贫穷？唯一的问题是，他写下《国富论》时，世界上最富有的国家可能是荷兰，其财富约为世界最贫穷国家的四倍。如今，世界上最贫穷的国家可能是马拉维，但将其乘以四，所得也仅勉强达到海地的水平。将海地的收入乘以四，就达到摩洛哥的水平。将摩洛哥的收入乘以四，就达到波兰的水平。将波兰的收入乘以四，就达到加拿大的水平。”
“如今，世界上最富有的国家比最贫穷的国家富裕约250倍。你可能会说，国家之间收入差异有什么问题？差异不只存在于国家之间。在同一个国家内部——汇率、利率、税制等都相同——每名劳动者的生产率也可能相差约10倍。这确实是一个令人困惑的结果。”
关于增长与生产率
“人们认为技术本质上要么是工具，要么是蓝图。你可以创造新机器、新设备、新工具，或做事的新方法。如果你认为技术能够解释生产率上这些巨大的差异，就必须问自己，为什么技术不会扩散。你可以把一台机器装进集装箱运往世界各地，也可以把一份蓝图放到网上，让任何能接入互联网的地方同时获取。”
“问题在于，要应用技术，生产过程中的某个阶段需要一个关键要素：‘诀窍’。你需要大脑具备做事的能力；大脑必须经过训练才能做到这一点，而这需要很长时间。诀窍的传播并不容易。”
关于如何掌握诀窍
“为了理解‘诀窍’，我来做一个简化的对比：一位传统因纽特人——这里他在从事食物生产，在这里建造住房，在这里从事交通运输——以及这个戴着眼镜、坐在电脑旁的人。谁掌握的诀窍更多？这个人戴着眼镜，却完全不知道眼镜是怎么做出来的。他戴着耳机、用着电脑，也不知道这些东西是怎么制造的。”
“如果把这个人放到北极，他不是冻死就是饿死，所以根本无法实际断言他比因纽特人掌握更多诀窍。但可以说，这个人所属的社会懂得做更多事情，而因纽特人所属的社会则不然——这并不是因为这个社会里的人都是天才，而是因为其中有人懂得如何制造眼镜、耳机或其他东西。”
“社会中诀窍的传播，支撑着人们掌握更多技能、做更复杂事情的能力。这并不意味着进步的秘诀在于拥有大型公司。这是一家规模很大的养鸡公司，但它并不复杂；如果调换工人的岗位，生产过程不会发生太大变化。但交响乐团就不能这样。这里每位乐手都为整体贡献不同的诀窍。正如演奏交响乐需要整套乐器，关键不在于你知道什么，而在于你连接着怎样的诀窍网络。”
关于拼字游戏与能力的连接
“与这个网络及所有其他投入相连接，才能让人调动所有诀窍并提高生产率。我打算用拼字游戏来重新描述这一点。在拼字游戏中，你要拼出单词。游戏会给你字母；不妨把单词看作产品、服务，把字母看作一项项‘诀窍’。要创造某样东西，就必须把这些诀窍串联起来——就像演奏交响乐需要不同乐器一样。”
“如果你只有一种字母，就大多只能拼出一种类型的单词。但如果我给你更多字母，你能拼出的单词就会越来越多，你所做的事情也会更加多样化，还能拼出更长的单词，也就是更复杂的产品。例如，世界上最多元化的国家是德国，能够做德国所能做之事的其他国家寥寥无几。而世界上最贫穷的国家生产的东西很少，而且生产的都是人人都知道如何制造的东西。它们拼出的单词更短。因此，你拥有的字母越多，就能拼出越复杂的单词。”
作者：Ricardo Hausmann 曾任委内瑞拉规划部长和美洲开发银行首席经济学家，现任哈佛大学经济发展实践教授。
图片：剪影中的工人走过办公楼前。路透社/Luke MacGregor。
