男孩的社会化过程塑造了他们对女孩适当角色和行为的预期，并使他们将这些预期与自身角色和行为相对照，同时认可男性优于女性。这些规范往往会因男孩所属的家庭、社区和社会机构而得到强化并重新建构。
占主导地位的僵化男子气概观念会影响男性与女性的互动方式，包括对女性施暴、从事危险性行为，或采取限制女性自主权的行动。例如，在许多情境中，男孩把取笑女孩视为对其男子气概的肯定，而不是可能限制女孩行动自由或公共空间体验的暴力行为。
建立重视女孩及其权利的积极社会规范，对于改善女孩福祉、实现长期且可持续的社会变革十分重要。让男性和男孩参与其中至关重要，有助于他们批判性地重新审视男子气概观念，并质疑普遍存在的性别不平等。
Samata是一项位于印度卡纳塔克邦北部、旨在支持女孩完成中学学业的研究与项目，最近与当地20名年龄在13至18岁之间的青春期男孩进行了交流。访谈旨在了解男孩对青春期女孩参与教育、早婚和性别规范的看法，以及男孩对女孩的行为。
这项探索性研究的发现错综复杂。例如，访谈显示，男孩愿意支持女孩接受教育，但并非为了帮助女孩进一步发展职业生涯或实现抱负，而是为了确保她们成为好妻子和好母亲。
男孩们愿意鼓励家庭让女孩继续上学，但表示他们更希望女孩的受教育程度低于同龄男孩。这是因为他们担心教育会使女孩变得有主见，并赋予她们不遵从预期角色的自主权。男孩们说，他们有权决定姐妹的教育，但认为自己应当对自身的教育决定拥有自主权。
男孩认为，姐妹完成学业后，为她们安排婚姻是自己的责任。他们认为女孩应该年轻时结婚（大约18岁），以免她们坠入爱河或遭受骚扰。
据报告，取笑是女孩面临的常见问题。男孩会向女孩扔小石子，大声喊“我爱你”，或用手机给她们打电话，也会对她们进行言语辱骂。然而，受访者认为其他男孩取笑自己的姐妹是不可接受的。许多人表示，所有女孩都应被视为姐妹；女孩与男孩之间的爱情或性吸引被认为是错误且禁止的，即使到了适婚年龄也不例外。
控制或嘲弄的权利
我们采访的男孩认为自己在身体上优于女性。他们从事的“粗重、体力要求高”的工作，被赋予了比女性承担的家务劳动（如做饭和打扫）更高的价值。对女孩的支持常被视为对她们行为或离家活动范围的控制。骑摩托车、穿西式服装或在外闲逛，都被认为是不适合女孩的行为。女孩初潮后，父母和兄弟便开始限制她们的行动。
简言之，男性角色被视为不仅有别于女性角色，而且高于女性角色。男孩认为自己是赋予女孩和女性的规范性性别角色的捍卫者，并认为自己有权控制或嘲弄偏离这些规范的女性。
这不仅是个人层面的问题，也涉及更广泛的性别关系社会建构。在这样的背景下，如何让男孩参与其中，推动性别角色转变，并投身于赋权女孩的努力？
关于尊重与平等的对话
Samata 正在采用 Parivartan 模式与男孩合作，转变他们对性别的态度，并强调女孩和女性在社会中应享有平等角色。
Parivartan邀请当地体育教练向来自同一地区的青春期男性运动员传授预防暴力的指导内容和工具，以改变助长攻击性和暴力的规范、促进旁观者介入，并减少身体和性侵害。每周，这些教练都会花一小时与男孩一起玩板球或 kho kho 等游戏，并围绕尊重、平等以及体育运动中的暴力展开讨论，再将话题延伸到现实生活情境。由此，广受欢迎的体育运动成为传递有关男子气概和尊重女性的积极信息的渠道，也成为学习性别角色与关系的场所。
此外，该项目还资助社区对话活动，鼓励男孩批判性地反思与性别、性、性取向和暴力相关的问题，这些问题会影响女孩留在学校就读。项目协调员还培养“男孩倡导者”，让他们在自己的家庭中促进女孩接受教育。
参与 Samata 项目的人士已看到早期迹象：围绕性别和男子气概与男孩进行有意识的讨论，有助于建立积极的性别规范并减少基于性别的暴力。我们希望，这种开放对话能够消除卡纳塔克邦女孩接受教育的障碍。
本文基于以下机构开展的一项研究的发现： 卡纳塔克邦健康促进信托 作为 STRIVE联盟工作的一部分；该研究由伦敦卫生与热带医学院的 Hannah Shephard-Lewis 进行分析。
Samata 项目及其研究和评估部分由世界银行集团、卡纳塔克邦政府以及通过 STRIVE 联盟提供支持的 UKaid/国际发展部资助。本文表达的观点不一定反映合作伙伴的官方政策。
本文最初刊载于 世界银行“声音”博客
作者：Sapna Nair 博士是一名公共卫生专业人士，拥有13年的医生、管理人员和技术专家工作经验。
图片：孩子们在晨会上就座。路透社。
