联合国教育机构联合国教科文组织（UNESCO）周一表示，受冲突影响国家中有3400万名失学儿童，需要23亿美元才能让他们全部接受教育，这一金额是目前教育领域所获援助的十倍。
联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃说：“对许多身处危机国家的儿童和青年而言，重返校园或许是唯一一丝希望和正常生活的迹象。危机发生时，教育必须被视为首要应对措施的一部分。”
联合国教科文组织的一份声明称，自2011年以来一直倡议将人道主义援助的4%用于教育，但去年教育仅获得了援助总额的2%。
联合国教科文组织《全民教育全球监测报告》（EFA GMR）主任亚伦·贝纳沃特说：“现行目标远远不足，还会让人们忽视当地儿童和青年的真正需求。”
EFA GMR在声明中称，受冲突影响国家的儿童和青少年，尤其是女孩，失学的可能性远高于其他国家的同龄人。
联合国教科文组织表示，即便2013年达到了4%的目标，仍会有1550万名儿童和青年得不到教育方面的人道主义援助。
报告称，全球教育募捐呼吁中仅有4%获得了全部教育人道主义资金的一半；乍得和刚果的情况尤其糟糕。海地、苏丹以及受2005年亚洲海啸影响的国家则获得了较好的援助。
联合国教科文组织表示：“媒体关注不公平地偏重某些国家而忽视其他国家。”该组织还指出，许多募捐呼吁未涵盖所有有需要的人。
联合国教科文组织表示，2013年，冲突地区有2100万人需要教育援助，其中800万人被纳入募捐呼吁，但资金分配后仅有300万人获得了援助。
本文与 Thomson Reuters Foundation trust.org合作发布。本文发表并不意味着世界经济论坛认可其中观点。
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作者：约瑟夫·德乌尔索是汤森路透基金会的在线制作及突发新闻记者。
图片：2009年9月8日，一名女学生坐在坎大哈机场附近的赛义德·帕夏学校教室外的台阶上。该校由加拿大军队修建。路透社/芬巴尔·奥莱利
