在世界大多数地方，男孩为女孩教育奔走并不常见；但在印度拉贾斯坦邦，他们正处于推动更多女孩入学行动的核心。
Educate Girls 在印度，超过300万名女孩失学。该组织培训年轻人前往村庄，寻找那些没有坐在教室里的女孩。
Educate Girls创始人兼执行董事Safeena Husain告诉汤森路透基金会，该组织4500名志愿者中约有60%是男孩。
“让这些男孩成为女孩的支持者，绝对是我们努力实现的目标的核心所在。”Husain在接受采访时说。当时，她获得了125万美元的斯科尔社会创业奖，这是同类奖项中金额最高的奖项。
联合国上周发布的一份报告 称，印度在教育方面取得了长足进展：未上学儿童人数减少了90%以上，所有儿童也都进入了小学。 （报告）
但尽管女孩入学方面取得了成功，许多人仍会辍学。
Husain说，在拉贾斯坦邦，40%的女孩在升入五年级前离开学校；这通常是因为她们的父母认为，女儿将来要结婚或留在家里做家务，因此教育对她们并非必需。
她说：“问题在于，我们有这样一种观念：山羊是资产，女孩是负担，因此（父母）不愿送她上学，也不愿为此花钱。”
研究表明，让女孩接受教育有诸多益处：她们早婚或死于分娩的可能性较低，生育的孩子更健康的可能性较高，也更可能找到工作并赚到更多钱。
Educate Girls成立于2007年，已从一个覆盖500所学校的项目发展为服务近百万名儿童，服务区域位于拉贾斯坦邦女孩教育指标最差的地区。
该组织已帮助8万多名女孩重返校园。
Husain说：“没有一个女孩对我说过：‘我不想接受教育，我想待在家里照看牲畜。’我遇到的每一个女孩都想上学——这对我来说是最大的、最大的希望来源。”
Husain说，Educate Girls的做法是确定失学女孩集中的热点地区，这些地区往往位于偏远农村或部落地区，然后派遣志愿者帮助女孩重返课堂。
2014年，该组织参与一个财团，推出全球首个发展影响力债券，为其活动融资，此举开创了先例；该债券从希望用资金创造社会影响的投资者那里筹集了23.8万美元。
本文由 汤森路透基金会 trust.org 合作发布。本文的发表并不意味着世界经济论坛认可其中观点。
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作者：Astrid Zweynert是一位屡获殊荣的记者、编辑和社交媒体专家，热衷于在线叙事。
图片：在印度东部比哈尔邦查普拉县Brahimpur村，一名女学生手持容器，准备领取由政府运营的小学免费午餐。REUTERS/Adnan Abidi
