三十多年来， 世界经济论坛一直研究并对竞争力进行基准评估，竞争力被广泛视为维持繁荣、提升国民福祉的关键驱动力。
在此背景下，论坛正迈出新的一步，通过汇编旨在提升或正致力于提升竞争力的各类举措信息，为关于竞争力的讨论提供参考。
以下是来自全球各地的七个案例。
1. 美国：汽车制造技术教育协作计划
该 汽车制造技术教育协作计划 （AMTEC）是社区学院与主要汽车制造商共同开展的联合项目，旨在应对严重的技术工人短缺问题，使学生掌握进入汽车行业工作所需的高端技能。在中学早期招生的推动下，入学率持续上升，该计划已从最初由丰田于2000年代中期在肯塔基州率先推行的单一职业培训项目，发展成为覆盖十二个州、包括30所学院和34家工厂的大型项目。该项目收费，学生每周有两天在课堂学习，三天接受实操培训，培训由福特、通用汽车、丰田和宝马提供，这些企业均参与课程设计。
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2. 欧盟：欧洲创新伙伴关系
在欧洲，许多因素阻碍创新迅速进入市场，包括融资难度大、专利申请成本高昂等不利的框架条件，以及市场分散、标准制定缓慢、技能短缺，还有努力分散等问题。
该 欧洲创新伙伴关系 （EIPs）是欧盟委员会于2010年启动的一系列改善研究与创新条件和融资的举措之一，旨在确保创新构想能够转化为回应重大社会挑战、促进增长并创造就业的产品与服务。
这些伙伴关系制定战略规划，加速创新进程，弥合突破性成果（如研发成果和原型）与其商业化及应用之间的差距。迄今已启动五项，重点领域包括积极健康老龄化、农业可持续性与生产力、智慧城市与社区、水资源和原材料。
私营伙伴参与治理与实施。它们通过投入自有资源为伙伴关系的工作作出贡献，并借此获得影响未来立法、标准和采购的机会，以及进入更大市场的机会。
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3. 印度：Infrastructure Leasing & Financial Services Ltd
由于大规模人口迁移及人口结构年轻，到2030年，印度的劳动年龄人口将增加2.7亿。该国逾60%的人口年龄在40岁以下。印度面临的重要挑战是，为年轻人提供能够吸引雇主、并为印度增长和减贫作出贡献的技能。
该 Infrastructure Leasing & Financial Services Ltd （IL&FS Skills）成立于2007年，由一家大型基础设施公司作为营利性项目创办，旨在通过培训农村地区的青年，填补全国技能缺口，涵盖16个战略行业。其采用公私合营模式，与1,000家合作企业以及由国家资助的 国家技能发展公司紧密合作。
IL&FS Skills在印度28个邦中的24个邦设有培训机构。这些机构遵循行业认可的课程体系，以确保学员具备就业能力，许多情况下，就业岗位已由合作企业预先保障。截至目前，已有10万名学生在18所“枢纽”技能学校和355个“分支”技能中心接受培训，其中85%成功就业。
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4. 智利：Start-Up Chile
长期以来，智利依赖采矿、三文鱼养殖及其他传统产业，但近来政治上有意愿将该国打造为拉丁美洲的创新与创业中心。 Start-Up Chile 成立于2010年，旨在吸引全球最优秀、最具才华的创业者，以提升该国初创企业的数量与质量。
Start-Up Chile每年平均预算为1100万美元，每年提供100个项目名额，每次收到全球超过1,500份申请。入选初创企业各获得40,000美元、为期一年的工作签证，并可加入一个由800多家初创企业组成、愿意协作的社群。截至目前，已有750多家公司和1,500名创业者根据该计划来到该国。
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5. 摩洛哥：Education for Employment
中东和北非地区（也称MENA）的青年失业率全球最高，中东为27.2%，北非超过29%。
Education for Employment（EFE） 是一个非政府组织网络，通过提供世界一流的职业与技术培训，直接帮助该地区失业青年获得工作，并提供创业支持，从而创造经济机会。
EFE-Maroc已与200家企业建立合作，为其提供熟练的初级员工。截至2013年底，6,600名青年（其中一半为女性）已从EFE-Maroc的就业安置项目毕业，近5,000名学生接受了求职技能培训，逾860名青年已获得工作。
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6. 芬兰：VIGO创业加速计划
所谓的“芬兰悖论”，指的是芬兰尽管拥有强大的创新能力和制度能力，却未能将高增长的新兴初创企业推向全球市场。
传统上，芬兰政府通过向市场注入自有资本，应对创新型初创企业的融资缺口。
政府决定推出一项名为 Vigo 的创业加速计划，于2009年启动，旨在借助成功的连续创业者（即“加速导师”）的帮助，指导初创企业迅速进入全球市场。自启动以来，加速团队已为其60家目标企业共募得2亿欧元资金。
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7. 韩国：Meister Schools
韩国劳动力市场存在学历过高而技能不足的问题。具体而言，42%的韩国人学历超出其工作所需。与此同时，20%的中小企业表示存在技能短缺。尤其是技术工人短缺，传统上由专业高中提供此类人才。
劳动力短缺与青年失业并存，表明劳动力市场中的供需之间存在技能错配。
Meister Schools网络成立于2010年，专门设计用于培养青年从事高技能制造业及其他领域的工作。
该网络还致力于提升此类岗位的社会地位。学生免交学费，并被称为年轻的“meister”，即德语中“大师级工匠”一词。
此后，学生参加实习和实地工作，最早可在第一学年结束时获得录用。他们毕业时相当于具备两年工作和/或社区学院经验。Meister Schools仍属新兴事物，占韩国全部高中的比例不到2%。
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