每位记者有时都会遭遇“写作瓶颈”。无论你从事什么工作，大概都能体会陷入困境、停滞不前是什么感觉。
一项新研究指出，造成这种状况的原因之一可能与生物机制有关。
来自伦敦玛丽女王大学和金史密斯学院伦敦大学的科学家发现，利用定向电流抑制大脑的特定区域，有助于我们摆脱创造力停滞的状态。研究结果发表于《Scientific Reports》期刊。
大脑中这个特定区域名为左侧背外侧前额叶皮层（DLPFC），负责思维活动和高级执行功能。也就是说，我们会在这里运用已经学会的规则解决问题。然而，遇到陌生问题时，这种机制可能适得其反，因为大脑可能会试图把问题归入自己熟悉的情境。
实验显示，部分大脑受到抑制的参与者表现出更强的跳出框框思考能力。
“我们通过运用从经验中学到的规则来解决问题，而DLPFC在这一过程的自动化中发挥着关键作用，”该研究第一作者、伦敦玛丽女王大学生物与化学科学学院教授Caroline Di Bernardi Luft说。“大多数时候，这种机制运作良好；但当我们遇到需要新思维方式的新问题时，它就会彻底失灵——过去的经验确实可能阻碍我们的创造力。”
她补充说，要打破这种思维定势，我们需要让头脑放松，不再专注于已经学会的规则。
共有60名参与者参加了这项研究。他们的DLPFC分别接受暂时抑制、激活处理，或在对照组中不受刺激。研究人员将浸过盐水的电极置于头皮上，并通以微弱电流。电流方向决定了该脑区受到激活还是抑制。电流非常微弱，参与者不会感到不适。
实验期间，研究人员要求参与者解答颇具挑战的“火柴棒题”，这类题目要求他们放宽算术和代数规则。例如，参与者会看到一道用罗马数字表示的错误算术等式，并被要求只移动一根火柴，将其改正。
图示展示了电极的放置位置，以及一道火柴棒题的示例。Caroline Di Bernardi Luft、Ioanna Zioga、Michael J. Banissy和Joydeep Bhattacharya
论文指出，面对这些题目时，参与者往往会调动自己的算术知识。然而，要真正解出题目，就必须放宽或突破已经学会的限制，例如不能把加号变成等号这一规则。
论文写道：“放宽限制的要求越高，问题就越难解决。”
研究结果显示，与大脑相应区域受到激活或未受刺激的人相比，该区域受到暂时抑制的人更有可能解出较难的问题。研究人员据此认为，抑制大脑或许有助于放宽记忆规则所带来的限制。
不过，Luft补充说，这项技术的潜在应用还需要更深入地研究，不能想当然地认为用电流抑制大脑就能改善认知能力。
她说：“我认为，我们还没到戴上电极帽、刺激大脑并期待全面提升认知能力的阶段。”
