几年前，LinkedIn创始人里德·霍夫曼写道：“要么脱颖而出，要么被淘汰。”据斯坦福大学商学院斯特拉塔科姆管理学荣休教授迈克尔·汉南所说，所谓“跨界者”——在不同领域或类型之间工作的人——会令他人产生认知失调。这种迹象随处可见：跨类型工作的演员，获得更多角色的可能性较低；在多个市场运营的承包商，赢得工作投标的机会也较少。跨类型故事片——恐怖片能拍成兄弟情喜剧吗？——往往评价也不那么好。
不过，也有一种反对专注的观点，主张走另一条职业道路：像博学之人那样，持续痴迷、跨越类型、打破界限。历史上一些最具影响力的创新者，包括史蒂夫·乔布斯和阿尔伯特·爱因斯坦，都对不止一个领域怀有深厚热情，并追随这些兴趣。列奥纳多·达·芬奇便是其中最著名的一位：他是文艺复兴时期的典型全才，身兼发明家、工程师、雕塑家、建筑师，当然还有画家。
阿斯彭研究所首席执行官、杜兰大学历史学教授、列奥纳多传记作者沃尔特·艾萨克森说，如果你立志成为创新者，或只是想更有创造力、过上更丰富的生活，就能从列奥纳多身上有所学习。
艾萨克森说，达·芬奇的创造力源于天马行空的想象，也源于永不枯竭的好奇心，这种好奇心促使他近乎痴迷地观察。他设计过乌托邦式城市，也会执着钻研诸如如何用光影而非线条表现边界这样的技艺。艾萨克森写道：“没有执行的愿景只是幻想。但我也逐渐相信，[列奥纳多]能够模糊现实与幻想之间的界线，就像他用晕涂法模糊画作中的线条一样，这是他创造力的关键。没有想象力的技艺是贫瘠的。列奥纳多懂得将观察与想象结合，这使他成为历史上最出色的创新者。”
当然，成为博学多才之人的根本问题在于，实际上，只有那些有条件抽出时间去追求回报不快或不确定的热爱之事的人，才容易做到。时间较少的人更可能担心把时间花在研究啄木鸟的舌头上，而这正是列奥纳多做过的事之一。
但即使你没有无尽的时间用于学习，如果你想汲取创造力的源泉，最好还是放下这种零和思维。可以肯定，列奥纳多从未因为自己是工程师，就觉得自己不算一名好画家。他做的每一件事，都让他更充分地成为自己。
Quartz at Work打破工作与假期的界限，在圣诞节与元旦之间采访了艾萨克森，谈论成为博学多才之人的风险与益处，以及我们能从列奥纳多和其他创新者身上学到什么，了解创造力的根源。
Quartz at Work：跨领域工作的优势是什么？
艾萨克森：如果你热爱各种不同学科，就能看到创造万物之间的规律。
创造力正源于洞察这些规律的能力。它能让你跳出框框思考。如果你喜欢观察河流和空气中的螺旋形态，也可能在卷曲的发丝中看到它们。你会对万物深层蕴含的奇妙之美有一种感受。就连爱因斯坦在相对论问题上陷入困境时，也会拿出小提琴。这帮助他与宇宙的和谐共鸣相连。
你在写《列奥纳多·达·芬奇》时，翻阅了7200页笔记，其中“塞满了……锯开的头骨、给画家的建议、关于眼睛和光学的笔记、战争武器、寓言、谜语以及绘画习作”。翻看这些页面时，最令你惊讶的是什么？
他对一切都充满好奇。没有什么是他不好奇的。他会好奇啄木鸟的舌头如何运作。这份好奇心帮助他发挥创造力。《蒙娜丽莎》是一个人努力理解我们所需了解的一切创造之事的集大成之作。
这既体现在他的艺术中，也体现在他的科学研究中。
他在笔记本里记下所有想要解答的问题。天空为什么是蓝色的？他观察力极强。他会停下来观察鸟儿的翅膀是向上扇得更快，还是向下扇得更快。[其中的启示是]，有时停一停、放下iPhone，想想鸟儿的翅膀，是有益的。
读到佛罗伦萨，以及工匠们并肩工作的集市摊位，很有意思。看来，在那个时代，那样的地方有利于博学之人的成长。我们这个时代也如此吗？
20世纪时，C·P·斯诺写道，科学与艺术如何变成了两种不同的文化。在爱因斯坦的时代，科学变得更令人望而生畏。人们要么专攻科学，要么专攻人文或艺术。
20世纪的大部分时间里，我们都存在这种两种文化的隔阂。有几十年，科学与人文学科似乎彼此脱节……我认为，20世纪70年代数字革命兴起时，我们开始意识到有必要弥合这道鸿沟。像史蒂夫·乔布斯这样的人，能够将工程与优美设计联系起来，既理解人类情感，也理解技术，因此能够创造优秀产品。我女儿这一代的创意人士正确地感到，有必要理解艺术、工程和技术。
不过，研究表明，试图涉猎过多可能会给职业生涯带来代价。人们会觉得你“样样通、样样松”。我们被告知需要打造个人品牌。
我认为，能够跨学科的人，在技术颠覆不同职业时会占据优势。富有创造力的人才会足够灵活，能够适应变化。
这就是史蒂夫·乔布斯所代表的理念。他每次会议结束时，都会展示一块街道路牌，上面标示着文科与技术的交汇处……创造力正是在那里产生的。
哈佛大学或杜兰大学这样的优秀大学，正在呈现一个良好趋势，那就是跨学科研究。
那么，你会学什么？
我会建议修读双专业，但要选择能跨越人文与科学鸿沟的组合，比如音乐与数学……或者罗曼语族语言与物理学。
你写过史蒂夫·乔布斯、阿尔伯特·爱因斯坦，现在又写了列奥纳多·达·芬奇。这是你感兴趣的主题。你自己是从何时开始认识到跨学科工作的价值的？
我曾是一名记者，在新奥尔良做综合新闻记者。刚到《时代》杂志时，我是机动记者。你会对各种事情都感兴趣。如今，有时记者会认为自己必须成为某个领域的专家，比如商业或物理学。
我们在某种程度上阻碍了[跨学科工作]，因为我们告诉人们必须专攻某一领域。甚至在学校里，我们也被告知：“你必须成为某种专家。”
但我一直很欣赏那些对一切都感兴趣的人。……[招聘时]，我会寻找对许多事情都充满好奇的人。确认对方具备专业能力后，我会判断他们是否有趣、是否兴趣广泛。我只会问他们对什么感兴趣。
技术对成为博学多才之人的可能性有何影响？
你可以利用互联网追寻各种好奇之事。如果我对描述螺旋形态的斐波那契方程感兴趣，就能在网上找到相关文章。凡是引起你兴趣的东西，都可以查一查。
所有技术都可以用来丰富我们的生活，也可以让我们分心。我想，电视远比互联网糟糕，因为互联网具有互动性。我成长的年代，人们每晚都看电视。
在一定程度上，列奥纳多对自己的好奇心颇有规划。他会列出每周想要探索的问题。
有人批评列奥纳多。如果他没有浪费那么多时间，本可以完成更多绘画。但如果他真的这么做了，他也就不会成为列奥纳多·达·芬奇了。他很容易分心，但从某些方面看，这也让他更有趣。他是容易分心的孩子们的守护圣人。我们有时担心孩子太容易分心或总是做白日梦。列奥纳多·达·芬奇当年就是这样。
写完这些传记后，你的生活方式有所改变吗？
我努力对一切保持好奇……我最初学的是文学和历史，年轻时曾非常努力地学习工程、数学、物理和科学。……我发现，对不同学科保持好奇不仅有用，也能丰富人生。它不只是让你更成功，还能让你过上更加充实的生活。
