未来最需培养的十项技能. 受访企业称,分析性思维也在未来预计对劳动者重要性增长的技能清单上名列前茅,预计在未来五年内将增长72%。. 企业认为,这是因为推理和决策是目前自动化程度最低的职场任务,仅占自动化任务的26%。. 未来最需培养的十项技能 ...
公司可以开发自己的课件来重新培训和提升员工。一些网上学习平台如Coursera,Udacity和Udemy,承诺通过提供数据科学、机器学习和人工智能等
学习者可能需要两到三个月的时间来扩展他们在产品开发、数据和人工智能方面的技能。 为期四个月的学习计划则可以帮助人们进入云计算和工程领域。
报告所做的调查表明,2023-2027年间增长最快的职位将是农业设备操作员、重型卡车和公共汽车司机,以及职业教育教师。. 机械师与机器修理工排名第四。. 2023年至2027年间,职业增长预期最高的是农业设备操作员。. Image: 世界经济论坛. 这表明,人类大脑相对于 ...
白皮书指出,保险核保师最有可能从人工智能中受益,因为其100%的任务都能够通过人工智能得到生产力增强。 发布于2023年9月的白皮书《未来工作:大语言模型和工作》 Image: 世界经济论坛
从政策角度来看,我们面临的挑战将是如何创造能让劳动者满意的工作条件、如何合理分配市场收入、如何做好重大经济混乱时期的社会保障,以及随着技术的不断发展,如何使劳动者获得发展新技能的机会。
领袖们需要应对人口结构变化、工作岗位流失和人工智能技术给劳动力市场带来的挑战和机遇。. 政府和企业可以通过投资中小企业发展、基础设施、全球贸易和人力资本的方式,进一步促进创造就业机会。. 为了造福社会和经济,新创造的就业机会必须是“好 ...
白皮书显示,人工智能训练、解释和维护等三方面的就业机会可能增长最快。. “创造性破坏”(Creative destruction)是经济学的核心概念之一。. 早在1942年,Joseph Schumpeter就提出了这个概念。. “创造性破坏”的本质是说,变化不可避免,旧的处事方式会不断被新 ...
缺乏IT技能已经阻碍了数字化转型。. 由于技术持续发展进步而培训不足,这种差距只会越来越大,从而引发一个问题:人们数字化工作场所中竞争需要什么样的技能来创造创新经济、推动经济融合?. 只有教育才能对其做出解答。. 随着技术进步变得越来 ...
报告称,“平均而言,企业估计约40%的员工需要在6个月或更短的时间内进行技能重塑。 94%的企业领导者表示,他们希望员工能在工作中学会新技能,这一比例较2018年的65%大幅上升。
传统的教育体系未能为快速变化的工作环境培养合适的劳动力。. 基于工作的学习植根于实践而非理论,并在应用环境中开展,可以帮助解决这一问题。. 政策制定者、企业和教育者必须通力合作,开展符合实际需求的培训和教育。.
《2024年工作趋势指数年度报告》的数据来自31个国家3.1万人的调查、领英招聘趋势、Microsoft 365的生产力数据以及对《财富》500强公司的研究。 在职场,AI正成为通用技能而非特殊技能。
招聘、雇用、上岗、培训和让新员工充分发挥生产力所需的时间等人员流动成本都将十分巨大的。 我在2017年与同事共同创立了好工作研究所这一非营利性研究机构,并与数十家公司合作进行了研究。
首先,我们今天所有的需求是否都得到了满足?例如,我们想要更高质量的食品吗?我们希望企业或政府机构提供更好的服务吗?我们想要效率更高或设计更精美的产品吗?我们是否希望身心更加健康?满足这些需求和愿望,就能创造出新的工作机会。
当企业寻求增长时,对产业和人员进行同等投资是成功的必需条件。. 如何维持平衡永远是在新的一年的一月份中制定目标和决心计划时的热门话题。. 无论是在工作和家庭之间,还是在健康方面,我们都希望能够实现完美的平衡。. 然而,在过去的几年里 ...
这一趋势突出表明,我们需要转变职业发展模式,培养一支高技能、适应性强的劳动力队伍。. 中东地区的政府、企业、教育机构和求职者应当寻求共同合作,重建对人才和就业市场的信任。. 在技术创新迅速涌现的时代,2024年在达沃斯召开的 世界经济论坛年会 ...
教育工作者和政策制定者可以通过提供早期教育计划和从婴儿期开始创造有利于大脑健康的环境来刺激大脑经济。 基础读写技能,如语音、词汇和阅读理解,可以为有效沟通和批判性思维奠定基础。
根据《未来就业报告》,未来五年预计将有23%的工作岗位发生变化,数百万人将辗转于不断减少和不断增加的工作岗位间。. Coursera首席执行官Jeff Maggioncalda和德科集团(Adecco Group)首席执行官马思翰(Denis Machuel) 参加了达沃斯年会“ 劳动力市场变革下的技能再 ...
生成式人工智能(GenAI)正在颠覆我们的工作方式,现在有75%的白领都在工作中使用GenAI。 但Duke认为,新技术可能对女性产生有利影响。 领英的数据发现,女性拥有的未来工作所需的重要软技能比男性多28%,包括战略领导和协作能力等。
论坛报告继续指出,人工智能可以为现有的教师队伍提供支持,并确保教师成为“面向未来”的职业。报告称,技术永远不会取代人类教师。但“人工智能和其他新兴技术可以立即弥补这一差距”。