在信息创造和传播速度、规模和复杂性空前提升的时代，批判性地看待信息的能力对于维护公众信任、民主对话和个人自主至关重要。媒体与信息素养（MIL）正是应对这一挑战的基础性举措，它赋予个人跨平台、跨格式获取、分析、评估和负责任地制作媒体内容的能力。
重新思考媒体素养：信息完整性的新生态系统模型 该报告提出了一种基于全社会参与的媒体与信息素养（MIL）新框架，其基础是两个互补的模型：虚假信息生命周期模型和社会生态模型。这两个模型共同提供了一种结构化的方法，帮助我们理解干预措施如何在哪些方面和哪些领域最为有效。最终，该报告呼吁人们转变对媒体与信息素养的看法，不再将其视为提高个人辨别能力的工具，而是将其视为健康信息生态系统的重要支柱。