• 平均而言，经合组织国家的教师每年在公共学校机构中授课865小时。
  • 然而，世界各国的情况可能会有所不同——哥斯达黎加的教师预计每年要工作1134小时。
  • 波兰教师的境况处于另一极端，其每年工作时长比平均水平少了近200小时。

经合组织最新版的《教育概览》报告对该组织所有成员国的教育系统进行了深入了解。该研究的一个有趣的地方是教师实际花在课堂上的时间。平均而言，经合组织国家的教师每年必须在公共学校机构中授课865小时（小学和中学授课时间的平均值），尽管各国之间教师的教学时间有很大差异。

一般来说，教师每天花在课堂上的时间在3到6个小时之间，不过对于教师如何分配其全年的教学时间，并没有固定的规定。另外，即使在欧洲内部，教师每年的教学时间也有很大差异。意大利学校的教师每年要授课941个小时，比经合组织国家的平均水平多出近80个小时，而波兰的教师的授课时间比平均水平少近200个小时。

下面的信息图提供了10个选取的特定国家的全年教学课时一览。在哥斯达黎加，一名公立学校教师每年平均工作1134小时，澳大利亚紧随其后，为1008小时。亚洲的发达经济体在榜单上排名更靠后，日本和韩国的教师教学时间分别为834和749小时。

在2021年选取的特定国家中，哥斯达黎加教师的平均授课时间最长。
图片来源：Statista

本文作者：

Martin Armstrong，数据记者，Statista

本文由世界经济论坛与Statista联合发表，原载于世界经济论坛Agenda博客，转载请注明来源并附上本文链接。

翻译：张一凡

校对：王思雨