• 平均而言,经合组织国家的教师每年在公共学校机构中授课865小时。
  • 然而,世界各国的情况可能会有所不同——哥斯达黎加的教师预计每年要工作1134小时。
  • 波兰教师的境况处于另一极端,其每年工作时长比平均水平少了近200小时。

经合组织最新版的《教育概览》报告对该组织所有成员国的教育系统进行了深入了解。该研究的一个有趣的地方是教师实际花在课堂上的时间。平均而言,经合组织国家的教师每年必须在公共学校机构中授课865小时(小学和中学授课时间的平均值),尽管各国之间教师的教学时间有很大差异。

一般来说,教师每天花在课堂上的时间在3到6个小时之间,不过对于教师如何分配其全年的教学时间,并没有固定的规定。另外,即使在欧洲内部,教师每年的教学时间也有很大差异。意大利学校的教师每年要授课941个小时,比经合组织国家的平均水平多出近80个小时,而波兰的教师的授课时间比平均水平少近200个小时。

下面的信息图提供了10个选取的特定国家的全年教学课时一览。在哥斯达黎加,一名公立学校教师每年平均工作1134小时,澳大利亚紧随其后,为1008小时。亚洲的发达经济体在榜单上排名更靠后,日本和韩国的教师教学时间分别为834和749小时。

在2021年选取的特定国家中,哥斯达黎加教师的平均授课时间最长。
图片来源:Statista

本文作者:

Martin Armstrong,数据记者,Statista

本文由世界经济论坛与Statista联合发表,原载于世界经济论坛Agenda博客,转载请注明来源并附上本文链接。

翻译:张一凡

校对:王思雨