所有女孩、男孩、女人以及男人,都应该对安全的性行为进行全面认识而从中受益。 然而,许多人都坚决反对性教育,这在于他们缺乏对性教育这一含义的准确了解。

性教育使人们能够对自己的身体及性行为做出正确的选择,并能在此过程中保证安全。 因此,它是素质教育的一个基本要素。 然而,人们却在努力限制性教育,而不是使其获得全面普及。 这样做造成的后果非常严重且影响深远,有时甚至会危及生命,尤其是对年轻人而言。

联合国教科文组织《全球教育监测报告》(GEM)系列推出的最新政策文件《直面事实》提醒我们,每年约有1600万名年龄在15-19岁之间以及200万名不足15岁的女孩进行分娩——这种发展往往标志着她们正规教育的终结。每年还有300万名15-19岁的女孩进行不安全堕胎。

这些数字与缺乏有关性、性关系及人体的教育有关。例如,据水援助组织(WaterAid)称,在伊朗伊斯兰共和国,大约有一半的女孩认为月经是一种疾病。在阿富汗,有51%的女孩在自己经历月经之前对其一无所知。在马拉维,这一数字跃升至82%。 如果女孩——更不用说男孩——不知道什么是月经,那怎么能指望她们可以保护自己免受意外怀孕的困扰呢?

性传播感染(如艾滋病毒)也是如此。新感染艾滋病毒的成年人中三分之一都是15-24岁的年轻人。部分原因是,在大多数中低收入国家中,仅有三分之一的年轻女性知道如何预防该病毒的传播。

不过,与普遍观念不同的是,性教育不仅和性有关。正如《面对事实》中所强调的那样,性教育还包括有关家庭以及社会关系的课程。这可以使五岁以上的儿童受益,尤其是使他们能够区分何为适当的身体接触与虐待。

此外,性教育还提供了有关性别动态的重要课程,其中包括自愿、胁迫及暴力等问题。 全球约有1.2亿女孩(十分之一多)在生活中的某个时刻经历过强迫性交,强迫性行为或其他形式的伴侣暴力。这就解释了为什么暴力是造成全球少女死亡的第二大原因

图片来源:联合国儿童基金会

全面的性教育可以在某种程度上消除人们所谓的”男子汉气概“所带来的影响,这种心态会鼓励男性主导性行为,由此往往导致欺辱与暴力。此外,这有助于打破受害者之间对此类经历的沉默,并可能激励他们寻求帮助。

所有女孩、男孩、女人以及男人,都应该对安全的性行为进行全面认识而从中受益。 然而,反对性教育的人有很多。有人呼吁彻底禁止性教育。其他人则认为,学校应该仅教授学生如何节欲,尽管证据表明此类课程往往会提供不准确的医学信息。

与LGBTQI +教育的反对者一样,反对全面性教育的人试图从文化、宗教、社会乃至政治基础上为其立场正名。然而,无论表现出来的动机是什么,他们所体现出的是对这种教育的无知。因此,提高公众对性教育的了解有助于其消除负面影响,从而使更多年轻人从中受益。

全世界的领导者都需通过宣扬性教育明确的、真实的益处,消除谬见,维护全面的性教育。知情的新闻媒体与民间社会团体的宣传也须推动这一进程。一旦有了准确的信息,公众就更容易接受性教育。

如若想使性教育发挥效用,人们就应提高其质量。因此,教师应具备相关知识与资源,从而更具信心,以更有效的方式教授这些课程。纳米比亚与智利引进的脚本课程,抑或是坦桑尼亚提供的教师在线资源,都可以在很大程度上满足其需求。

此外,理想情况下,性教育应作为一个独立的课程,而非纳入其他学科(这是一种减少其影响的常见做法)。此外,还必须辅之以可广泛获得的、对青年友好的性健康与生殖健康服务。

现在是时候直面事实了:人类拥有性生活,并且经常是早在成年前便有了。对年轻人隐瞒可挽救其生命的信息是不道德的,甚至有悖常理。毕竟,知识就是力量。通过让现在的年轻人,尤其是女孩,更好地了解自己的身体,他们就有能力保护自己的健康与自己的未来。

作者:

Helen Clark,海伦·克拉克基金会赞助人

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翻译:程杨

编辑:王思雨