并非每个孩子都非常喜欢读书,但研究表明,早早培养对阅读的热爱好处多多。阅读会对孩子学习成绩提升、常识增加、词汇量扩大写作能力提高同理心培养产生积极影响,很明显阅读在孩子的成长中发挥着重要的作用。

有人认为,阅读文学除了可以带给孩子快乐之外,还能帮助孩子们培养想象力。一些研究阅读带来快乐的概述表明,阅读可能是消除社会排斥和提高教育水平的一种方法。

尽管阅读带来了巨大的好处,但有证据表明,年轻人的阅读量正在减少许多孩子从10岁起就很少阅读

图片来源:扫盲信托

有些老师认为,家长应该更积极地支持孩子阅读,这是可以理解的,因为相关研究发现,良好的读写水平往往获得父母或老师的支持,说明父母和老师都能够帮助孩子培养对阅读的热爱。

但是,尽管父母和老师积极参与帮助孩子广泛阅读非常重要,我的研究发现父母和老师的一些行为会使孩子失去对阅读的热爱。

让孩子自己选择要读的书

在对9岁至12岁儿童的研究中,我探讨了以下两个问题:儿童多大程度上以读书为乐,以及影响儿童阅读参与度的不同因素。

结果显示,以下行为对孩子的阅读参与度产生负面影响:家长或老师为孩子选择闲暇时间阅读的书籍,家长不允许孩子阅读他们喜欢的书,家长或老师强迫孩子读书,或者要求孩子务必读完一本书。

在我的研究中,一些孩子抱怨父母总是为他们选择在闲暇时间阅读的书​​籍,因为父母的选择并不总是孩子们喜欢的书籍。一个小男孩说到父亲为他选择的书,是一本难读懂的“大部头”,他只能回忆起有一回,自己喜欢阅读父亲所选的书籍。

其他孩子也抱怨,老师会给他们选择在校期间要阅读的书目,但他们通常不喜欢这些书,而且往往也不会去读这些书。

不要强迫孩子阅读

有些孩子抱怨父母不允许阅读自己感兴趣的书籍。例如,一个男孩说他喜欢Enid Blyton(伊妮德·布莱顿)的书,但父亲不许他读这些书。一个女孩抱怨说父亲不让她读Diary of a Wimpy Kid(小屁孩日记),因为“它们没有任何教育意义”。

一些孩子抱怨,有时自己不愿意阅读,但不得不阅读;有时必须要读完一本自己不怎么感兴趣的书。

儿童的发展与阅读同样重要,我的研究说明了:不论何时我们都应该让儿童有阅读的权利,也有不阅读的权利,违背这一点,孩子可能会失去阅读的兴趣

让阅读更有趣

从我对孩子们的采访中,我还发现,教师和家长通常都会对孩子们的阅读提问,学校老师让孩子出声朗读,通常也伴随提问。虽然这似乎是一种有用的学习方式,但对孩子们来说,这并不是一种很好的学习方法。

与我交谈过的孩子都表示,他们不喜欢在阅读后被老师提问,这会让他们失去读书的乐趣。一个男孩说,知道要被提问关于阅读的问题,“让我觉得之后老师会给我们进行一场考试”。

根据我的研究,当谈论到阅读书目,尊重孩子的喜好很重要, 即使他们的选择不符合您的期望。事实上,有证据表明儿童最喜欢阅读他们自己选择的书籍, 否则孩子愉快地参与阅读的可能性可能会减少。

所以基于此,父母和老师都应当记住,有时候孩子们只想自己选择一本好书,蜷缩在角落,静静地享受读书的过程。

作者:

Isang Awah,剑桥大学教育学博士候选人。

本文与The Conversation联合发布。

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翻译:杜冰钰

编辑:刘宇彤